学进去-教育应平等而普惠
北京版| 一年级上册
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—Can you swim, Bob? (     )
—Yes, I can.
A.B.C.
类型:选择正确图片/单词
难度系数:较易0.85
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听录音,判断听到的内容与所给句子是否相符,相符的用“”表示,不相符的用“”表示。
(_____) 1.
(_____) 2.
(_____) 3.
(_____) 4.
类型:听音判断
难度系数:较易0.85
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听一听,圈一圈。根据录音内容,选择正确的图片,并将其编号圈起来。
1. A.        B.
2. A.     B.
3. A.          B.
4. A.      B.
类型:听音,选择听到的内容
难度系数:较易0.85
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听一听,排一排。根据录音内容,给下列图标上正确的序号。
 (_____) (_____) (_____) (_____) (_____) (_____)(_____)          (_____)
类型:听音排序
难度系数:较易0.85
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按要求画图。
Draw a mouse.
 
Draw a star.
 
Draw a skirt.
 
 
类型:画图题
难度系数:较易0.85
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听录音,根据情景提示,选择恰当的答句。
(_____) A. Yes, I can.          B. Yes, I am.
(_____) A. No, I can’t.          B. Yes, I am.
(_____) A. This is ping-pong.    B. Yes. Let’s play.
(_____) A. Yes, I can draw.      B. Yes, I can swim.
(_____) A. OK. Let’s read.       B. Yes, I can.
类型:听音,选择正确答案
难度系数:较易0.85
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听一听,排一排。听录音,按听到的顺序给句子编号。
(_____) Little girl, little girl.
(_____) Bring back my skirt.
(_____) Big bird, big bird.
(_____) Here is your skirt.
类型:听音排序
难度系数:较易0.85
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