学进去-教育应平等而普惠
外研版(一起)| 四年级上册
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Yesterday I _____ my mother do the housework. She was very happy.
类型:看图完成句子
难度系数:较易0.85
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This old man ________.
类型:看图完成句子
难度系数:一般0.65
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________________ early.
类型:看图完成句子
难度系数:一般0.65
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_____, Sam?
—No, I didn't.
类型:看图完成句子
难度系数:一般0.65
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假如你是Mike,下面是你昨天做的事情,带√的图片是做的事情,带×的图片是没做的事情,请你根据这些图片提示给你的朋友Rose写一封信,介绍你昨天的活动。
要求:1. 规范书写,正确使用大小写和标点符号。
2. 关键词及图片信息都要包含,可以适当发挥。
3. 全文不得少于5句。
Tips: learn...          watch...                      finish...                 clean...                       help...

Dear ________,
Yesterday was Saturday. _______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

Love,

___________


类型:图画作文
难度系数:一般0.65
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Listen and match. 听短文,把三个人去的地方跟看见了什么连起来。
      
      
      
类型:听音连线
难度系数:较易0.85
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Listen, tick or cross. 听短文,判断Sam有没有做以下的事情,如果有,就在该图片下的格子内打钩,否则就画叉。

类型:听音判断
难度系数:较易0.85
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Listen and number.听音,按照听到的顺序用1,2,3......给下列的图片排序号。

(        )       (        )       (        )       (        )        (        )
类型:听音排序
难度系数:较易0.85
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看右图仿照例句写句子。
例句:Lingling was in front of the two girls.
Lingling ___________________________.
类型:仿写句子
难度系数:一般0.65
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阅读短文,根据短文内容,给下列图片排序,将A、B、C、D、E写在横线上。

John usually goes to school on Mondays. But he didn’t go yesterday. There was no school. There was lots of snow. It was very cold. So he stayed at home. He did his homework first. Then he watched TV with his mum. The snow stopped. He went to the park with hie friends. They made a snowman. It was really fun.

A. B. C. D. E.
1. ________ 2. ________ 3. ________ 4. ________ 5. ________
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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