学进去-教育应平等而普惠
译林版(三起)| 六年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
作文。

请以“A Happy Day ”为题,写一篇小短文,(如:植树活动、生日聚会、节日活动等)。
要求:(1)条理清楚,意思连贯,语句通顺,标点正确,书写清晰、规范。
(2)60个单词左右。
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类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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我会连:10%
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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选择恰当的答句
类型:匹配题
难度系数:一般0.64
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根据提示写一篇短文。
就要放假了,关于假期你打算怎么过,参照下表,写一篇短文描述你的假期。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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根据所给的图片写几句话,说明图片中有些什么人?他们的关系怎样?他们在哪里?心情如何?请你描述一下图中的老师,并加以评价。

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类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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你将听到一个句子或一组对话,根据所听到的内容, 判断图片或句子是否相符, 相符的在相应的题号前的括号内打“√” , 不相符的打“×”。每小题将读两遍。(每小题1分,共10分)
(1) (   )(2) (   )  (3) (   ) (4) (   ) (5) (   )
        
(6)We have Chinese、math、science and music on Tuesday.
(7)People can make a snowman in Beijing today.
(8)I like fall best.
(9)My father works in hospital.
(10)Sarah has a toothache.
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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根据所给的图片写几句话,说明图中是什么季节,图中有几个人,她们正在干什么,天气如何,心情如何?(10分)
     
                                                                           
                                                                           
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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听录音,判断句子或图片是否与录音内容相符,相符的在相应题号下的括号里打“√”,不相符的打“×”  。每小题1分,共10分。

(6)I am excited.         
(7)My mother is shorter than my father.
(8)I went to Mike’s home on foot in the morning.
(9)Mike cleaned his room and watched TV last Saturday.
(10)I went to school by bus.
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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情景交际,根据对话内容,选择方框内句子完成下列对话。每个句子只能使用一次。(每小题2分,共10分)

A: Good morning .
B: Good morning.
A: What’s in your hand ?
(1)B:             
(2)A:Oh, it’s very nice .         
B: It’s my cousin, John .John is very clever.He lives in Beijing now.
(3)A:              
B: It’s my mother.My mother is a nice English teacher.Her students love her.
A: Is the man your father ?
(4)B:              He’s my uncle(叔叔).
(5)A:               
B: No, it's me.I was five then.
A: You were so cute .
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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听录音,判断下面各张图片是否与内容相符,符合的在该图片下面的括号里打“√”,不符的打“×”。
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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