学进去-教育应平等而普惠
外研版(三起)| 五年级下册
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读一读,判断图文是(T)否(F)相符:He lost his ruler. He feels sad.  (_____
类型:判断题
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根据图片及首字母写出单词:She w_____ a dress yesterday.
类型:单词拼写
难度系数:一般0.65
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根据图片及首字母写出单词:He is a good a_____.
类型:单词拼写
难度系数:一般0.65
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根据图片及首字母写出单词:I want to go swimming a_____ school.
类型:单词拼写
难度系数:一般0.65
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根据图片及首字母写出单词:There are two w_____ over there.
类型:单词拼写
难度系数:一般0.65
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根据图片及首字母提示补全单词:We have lunch in a big r______.   
类型:单词拼写
难度系数:一般0.65
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根据图片及首字母提示补全单词: Yesterday we visited a t______.     
类型:单词拼写
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看图,根据示例仿写句子。
           
John              Yesterday                Now              Tomorrow
例:John ate a hamburger yesterday. He is eating an apple now. He will eat a banana tomorrow.
           
Fangfang            Yesterday             Now                 Tomorrow
________________________________________________________________________________________
类型:仿写句子
难度系数:一般0.65
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看图,根据示例仿写对话。

示例:—What did they do last weekend?
—They played ping-pong.

1. ________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________
类型:仿写对话
难度系数:一般0.65
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阅读表格,回答问题。
Item
Name





Amy
 
 

 
 
Sam
 

 

 
Linda

 
 
 
 
Bob
 

 
 

 
1.Whose watch is this?
__________________________________
2.Are the book Linda’s?
__________________________________
3.What has Bob got?
__________________________________
4.Who has a computer?
__________________________________
5.How many crayons(蜡笔)are there?
__________________________________
类型:阅读回答问题
难度系数:一般0.65
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