学进去-教育应平等而普惠
陕旅版(三起)| 三年级下册
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限于篇幅仅展示1000道试题
书面表达。每个假期都在期盼中来临, 在欢乐中度过。下面的图片是John上次五—假期的活动, 请帮助John回忆—下假期活动。要求:(1)用—般过去时态描述, 正确使用提示词。(2)条理清楚, 意思连贯, 语句通顺, 书写规范、清晰。(3)不少于5个句子, 40个单词。

Happy May Day

Hello, I'm John. I had a happy May Day. On that day l went to Turpan. __________________

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类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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我是小作家,请根据提示写一段对话。(不得少于5句)

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类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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我是小作家。(看图,写作文。用简短的几句话把图片的内容描述出来。
 
 
 

 
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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书面表达。
假设你叫Jack,通过因特网认识了一位美国的笔友Tommy。用不少于5句话向你的笔友介绍一下你自己,必须用上所给的提示词。数字可以用阿拉伯数字表示。开头与结尾已为你写好。

Dear Tommy,
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Yours,
Jack
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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别看卡通人Funny平时爱出洋相,他的本事可不小哦!小朋友,你知道他会什么,不会做什么吗?run jump swim dive fly sing draw read write,请在表中寻找这些单词,如能找出来,就表示Funny会做;相反,则表示他不会做。最后,用英语写出他会做什么!
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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写作。
请根据下面表格提供的信息写一段短文,描写三位同学上个周日的活动或生活情况。不少于五句话。
Name
Activity
Feeling
Peter

sad
Tom

excited
Lily

tired but happy
 
______________________________________________ 
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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写作乐园
周末到了,星期六你要去图书馆,现用几句话描述你从你家如何找到图书馆的,经过了哪些地方并写出图书馆的位置。
要求:1. 条理清晰,意思明确、连贯,句子通顺,标点正确,书写工整、规范 2. 不少于五句话。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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写作。

你家中都有哪些成员呢?请用英语向大家简单介绍你的家人。
要求:
(1). 条理清晰,意思明确、连贯,句子通顺,标点正确,书写工整、规范;
(2). 体现提示的信息,适当发挥想象。   My Family
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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上网聊天成为周末或节假日部分同学的爱好,那么拿起你的笔,向大家介绍你网友的情况吧。(提示:按本单元所学形式介绍,开头已给出。)

(提示:按所学课文来仿写,若没有网友,要猜想着写。)
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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描写以下图片:要求:1.认真观察图画,把观察到的内容写成一段通顺的话。可以展开合理的想象。不少于五句话。注意规范书写。

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类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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