学进去-教育应平等而普惠
牛津译林版| 三年级上册
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判断图片与句子意思是(T)否(F)相符:Hi, I’m Sam.  (_____)
类型:判断句子和图片是否相符
难度系数:容易0.94
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根据图意,选择正确的句子组成对话。
A. Good afternoon!
B. Hi!
C. Good morning!
D. Hello, Su Hai!
 
1. (_______
2. (_______
3. (_______
4. (_______
类型:按要求填空
难度系数:一般0.65
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早上在校门口遇见李老师,你应该说:(     )
A.Goodbye, Miss Li.
B.Good morning, Miss Li.
C.Good afternoon, Miss Li.
类型:单选题
难度系数:一般0.65
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将内容配对,组成完整的短语、句子或对话。
A. morning.
B. Gao.
C. Hello, Sam.
D. Good afternoon.
E. Hi, I’m Tim.
1.Hello, Mike._____
2.Good afternoon, Su Hai. _____
3.Hi, I’m Helen. _____
4.Good _____
5.Miss _____
类型:句子匹配
难度系数:一般0.65
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选择正确的选项组成完整的对话。
1.—Hi, Liu Tao.
—________
2.—Good morning, Su Hai.
—________
3.—Good afternoon, Miss Li.
—________
4.—Hello, I’m Liu Tao.
—________
A.Good morning, Mike.
B.Hi, Sam.
C.Good afternoon, Bobby.
D.Hello, I'm Mike.
类型:选内容补全对话
难度系数:一般0.65
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Good afternoon, I'm Mike. (英译汉)
_____________________
类型:英译汉:整句
难度系数:一般0.65
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Good morning, Wang Bing. (英译汉)
_____________________
类型:英译汉:整句
难度系数:容易0.94
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Hi, I’m Miss Zhang. (英译汉)
_____________________
类型:英译汉:整句
难度系数:一般0.65
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Hello, Su Hai. (英译汉)
_____________________
类型:英译汉:整句
难度系数:一般0.65
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写出下列字母的左邻右舍。
1._____ Bb _____
2._____ Cc _____
类型:字母题
难度系数:较易0.85
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