学进去-教育应平等而普惠
译林版(三起)| 三年级上册
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选用方框内的单词完成句子。
I'm   me   my  you  he    she
1.This is ________________.
2.Are ________________ Su Hai?
3.Look, ________________ is my grandma.
4.Look, ________________ is my brother.
5.________________ Mike.
6.Look at ________________ new T-shirt.
类型:选词/短语填空
难度系数:一般0.65
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判断下列各组句子意思是否一致:Hi, I'm Helen. Hello, I am Helen. (____)
类型:判断句子正误
难度系数:一般0.65
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判断下列各组句子意思是否一致:
Goodbye, Miss Li.   See you, Miss Li. (____)
类型:判断句子正误
难度系数:一般0.65
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根据情境,从方框内选择合适的表达。
A. See you.   
B. How nice! 
C. Good morning.
D. This is my father. 
E. What colour is it?
F. Hi! Are you Yang Ling? 
G. Look at my new skirt!
H. This is my friend, Yang Ling.
 
1.早上遇到同学或老师,可以说:______
2.想确认你的新同学是否叫杨玲,可以问:______
3.与别人道别时,可以说:______
4.当你向对方介绍自己的爸爸时,可以说:______
5.当你赞美别人的衣服漂亮时,可以说:______
6.当你询问颜色时,可以问:______
7.你买了一条新短裙,想展示给别人看,可以说:______
8.你向别人介绍自己的朋友杨玲时,可以说:______
类型:句子匹配
难度系数:一般0.65
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将下面的句子重新排列成一段完整的对话。
A.Good morning. Look at my new cap!
B.Is it red?
C.Good morning.
D.What colour is it?
E.No!
F.Wow, how nice!
G.Ah, I see(我知道了). It's orange.
______ → ______ → ______ → ______ → ______ → ______ → ______
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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写出下面字母的左邻右舍。
Oo
M
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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连线。
(1)
(2)
(3)
(4)
a. a jacket
b. a cap
c. a skirt
d. a T-shirt
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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按从小到大的顺序排列下列英文数字.

—————————————————————
类型:排序题
难度系数:一般0.64
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请按要求给下图着色。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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连线。
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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