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Starter A
Starter B
1A
1B
2A
2B
3A
3B
4A
4B
5A
5B
Lesson 1 Nice to meet you.
Lesson 2 What is it?
Lesson 3 Where is the cat?
Lesson 4 Put up your left hand.
Lesson 5 The park is on your left.
Lesson 6 I can see with my eyes.
Lesson 7 This is my family.
Lesson 8 What’s tne weather like?
Revision 1
Lesson 9 What day is it today?
Lesson 10 What is he?
Lesson 11 Please give me a banana.
Lesson 12 It’s a small flower.
Lesson 13 The dress is clean.
Lesson 14 Is the cat fat or thin?
Lesson 15 These are pigs.
Lesson 16 How many pupils can you see?
Revision 2
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较易
一般
较难
困难
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综合排序
试题难度
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真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
看图作文: 用一般过去时描述Mike是如何度过他的周末的。要求:语句通顺,条理清晰。(不少于五句话) (10分)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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看图作文: 用一般过去时描述Mike是如何度过他的周末的。要求:语句通顺,条理清晰。(不少于五句话) (10分)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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看图作文
这个人是谁?他在上个周末做了些什么呢?他的心情怎样啊?
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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Composition (看图作文。要求:写一封信给你的叔叔,向他介绍你的好朋友Amy。包括她的名字,上学的交通方式,放学后她经常做什么?介绍她的爱好以及下个周末的计划。正文内容不少于五句话。) (10分)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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Composition (看图作文。要求:写一封信给你的叔叔,向他介绍你的好朋友Amy。包括她的名字,上学的交通方式,放学后她经常做什么?介绍她的爱好以及下个周末的计划。正文内容不少于五句话。) (10分)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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作文。(10分)
仔细观察图画,现在是星期天上午11点。看,他们正在做什么?他们的心情如何?你能写一段不少于5句话的短文描述一下吗?你可以选择图画进行描述。(10分)
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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Read and write. 按字母表默写Hh下一个字母到Nn前一个字母,要有大小写,并按四行线要求书写。(5分)
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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英语小练笔。
要求:(1)条理清楚,意思连贯,语句通顺,书写清楚规范。
(2)体现提示的信息,适当发挥想象,不少于8个完整的句子。
(3)尽量用上以下单词:
提示:你升入六年级后,一定结识了许多新朋友吧?你对谁印象最深刻呢?那就请你为大家介绍一下吧!
评价一下自己吧!
Great!( ) Good!( ) Come on ( )
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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用正确的形式抄写下列各句,注意格式和标点。
(1)what can you do mike
(2)I can do Chinese kung fu
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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Write (写出5个元音字母的大小写)(5%)
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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