学进去-教育应平等而普惠
人教PEP版| 五年级下册
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Read and underline. 读一读,找出每句中发音一致的字母组合,并在字母组合下面划线。
例:He is a Chinese teacher.
1. My brother likes that dog.     2. What is three and thirteen?
3. It has a pink trunk.            4. He sings a song.
5. Tell me when and where.       6. The young girl has long hair.
7. My birthday is on Thursday this year.
类型:音标题
难度系数:较易0.85
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Read and underline. 读一读,照样子在每句中找出与划线部分发音相同的字母或字母组合,并划线。
例:Our class study hard.
1.  That goose is wearing my boots.
2.  You ate soup with my group.
3.  The trees are on the train.
4.  I see a car in the park.
5.  Please pass me a glass.
6.  I try to fly high with the yellow kite.
7.  Turn on the light at night.
8.  The queen is very quiet.
9. Smell the food with your small nose.
10. Tom sleeps with his slippers.
类型:音标题
难度系数:较易0.85
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