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一 准备课
准备课
二 10以内数的认识和加减法
1. 1、2和3的认识
2. 加、减法的初步认识
3. 4的认识及相关的加减法
4. 5的认识及相关的加减法
5. 0的认识及有关0的加减法
6. 6的认识和相关的加减法
7. 7、8的认识及相关的加减法
8. 9的认识及9的加减法
9. 10的认识及10的加减法
10. 10以内数的连加、连减以及混合运算
三 认识图形(一)
图形的认识与拼组
四 11~20各数的认识
11~20各数的认识
五 20以内的进位加法
1. 9加几
2. 8加几
3. 7加几
4. 6加几
5. 5、4、3、2加几
试题
题型:
全部
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填空题
判断题
计算题
解答题
排序题
连线题
作图题
改错题
难易程度:
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较难
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排序:
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在除法竖式中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字,那么被除数“DEFGF”代表的五位数是
.
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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请把图中的除法竖式补充完整.
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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请在图中的每个方框内填入恰当的数字,使得除法竖式成立.
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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在如图的加法竖式中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字,这个算式的结果是多少?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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在如图的加法竖式中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字.请问:
所代表的五位数最多是多少?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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在如图的乘法竖式中,a、b、c、d、e分别代表不同的数字,且a+b+c=e.请问
:所代表的四位数是多少?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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请把图中的除法竖式补充完整.
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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在图中的竖式中,“奇”代表奇数,“偶”代表偶数,请把竖式补充完整.
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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电子数字0~9如图1所示,图2是由电子数字组成的乘法算式,但有一些已经模糊不清.请将图2的电子数字恢复,并将它写成横式:
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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如图是一个字母竖式,相同的字母表示相同的数字,不同的字母表示不同的数字.请把竖式用数字表示出来.
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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