，约分后是（ ）；把
化成小数是（ ）。 
时，可运用
时，比做语文作业少用
时，小明做这两项作业一共用了多长时间？ ，第二次比第一次少剪去全长的
，还剩下全长的几分之几？ 
，下午浇了
，第二天上午浇了
，一共浇了果树的几分之几？还剩下几分之几没有浇？ ，科技书占
，其余的是连环画。连环画占这批图书的几分之几？ 折千纸鹤，又用了它的 剪窗花。要测量出共用去这张纸的几分之几？应选择（ ）作为测量单位。A．彩纸的  | B．彩纸的 | C．彩纸的 |
搜索
