学进去
-
教育应平等而普惠
登录
|
注册
试卷
|
试题
|
走进学进去
|
学进去
试题
试卷
字/词
搜索
购买服务
首页:
小学数学 北师大版 五年级下册
>
八 数据的表示和分析
北师大版
|
五年级下册
版本
人教版
苏教版
北师大版
西师大版
青岛版
北京版
冀教版
青岛版(五四学制)
浙教版
沪教版
人教版(2001)
苏教版(2001)
冀教版(2001)
沪教版(2001)
青岛版(五四学制)(2001)
西师大版(2001)
北京版(2004)
北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
五年级下册
六年级上册
五年级上册
三年级下册
六年级下册
三年级上册
四年级上册
二年级上册
四年级下册
一年级上册
二年级下册
一年级下册
四年级下册
五年级上册
三年级上册
五年级下册
六年级下册
三年级下册
六年级上册
二年级下册
二年级上册
四年级上册
一年级上册
一年级下册
五年级上册
三年级下册
六年级下册
五年级下册
六年级上册
三年级上册
四年级下册
四年级上册
一年级下册
二年级下册
二年级上册
一年级上册
五年级上册
四年级上册
三年级下册
三年级上册
六年级上册
五年级下册
四年级下册
一年级上册
二年级下册
一年级下册
二年级上册
六年级下册
四年级下册
三年级上册
四年级上册
五年级下册
五年级上册
二年级下册
三年级下册
二年级上册
一年级下册
一年级上册
五年级下册
四年级上册
三年级下册
三年级上册
一年级上册
二年级上册
六年级下册
六年级上册
四年级下册
五年级上册
一年级下册
二年级下册
六年级上册
四年级下册
三年级上册
五年级上册
四年级上册
五年级下册
三年级下册
六年级下册
二年级下册
二年级上册
一年级上册
一年级下册
五年级下册
五年级上册
二年级上册
六年级上册
三年级上册
六年级下册
一年级上册
四年级下册
四年级上册
二年级下册
三年级下册
一年级下册
六年级上册
六年级下册
四年级下册
二年级下册
三年级下册
五年级下册
四年级上册
二年级上册
五年级上册
三年级上册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
六年级上册
四年级上册
四年级下册
五年级下册
三年级上册
六年级下册
一年级下册
五年级上册
一年级上册
二年级下册
三年级下册
一 分数加减法
折纸
星期日的安排
“分数王国”与“小数王国”
二 长方体(一)
长方体的认识
展开与折叠
长方体的表面积
露在外面的面
三 分数乘法
分数乘法(一)
分数乘法(二)
分数乘法(三)
倒数
四 长方体(二)
体积与容积
体积单位
长方体的体积
体积单位的换算
有趣的测量
整理与复习
五 分数除法
分数除法(一)
分数除法(二)
分数除法(三)
六 确定位置
确定位置(一)
确定位置(二)
七 用方程解决问题
邮票的张数
相遇问题
数学好玩
“象征性”长跑
有趣的折叠
包装的学问
八 数据的表示和分析
复式条形统计图
复式折线统计图
平均数的再认识
总复习
数与代数
图形与几何
统计与概率
试题
题型:
全部
选择题
填空题
判断题
计算题
解答题
排序题
连线题
作图题
改错题
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
154
道相关试题
学校广播操比赛,7位评委给五(1)班打的分数如:5分,8分,7.5分,8.5分,9分,10分,7分。如果按照去掉一个最高分和一个最低分的方法计算平均分,五(1)班广播操的平均得分是(
)分。
A.55
B.40
C.8.5
D.8
类型:选择题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
水果店老板希望既能清楚看出2022年每季度苹果和香蕉的销售情况,又能了解两种水果销售增减变化情况,他应该选(
)比较合适。
A.条形统计图
B.复式条形统计图
C.折线统计图
D.复式折线统计图
类型:选择题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
比较成都今年和去年各月空气质量为“优”的天数,宜使用复式条形统计图。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
去掉一个最高分和一个最低分,再计算平均数,目的是使平均数的计算更简便。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
学校举行广播操比赛,7位评委给一个班级的打分如下:6分,8分,7.5分,8分,8.5分,10分,8分。去掉一个最高分,去掉一个最低分,这个班平均得分为
( )
分。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
为了清楚地了解爱佳商场自行车和电动车两种车型去年上半年各月的具体销售数量,绘制(
)统计图最合适。
A.单式条形
B.单式折线
C.复式条形
类型:选择题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
将小美和冬冬6~12周岁的身高制成一个统计图,最好选用
________
统计图;把小林和小华的各科成绩制成一个统计图,最好选用
________
统计图。(填“复式条形”或“复式折线”)
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
为比较淘气和笑笑从6岁到12岁的身高变化情况,应选择(
)。
A.单式条形统计图
B.单式折线统计图
C.复式条形统计图
D.复式折线统计图
类型:选择题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
平均数反应灵敏,容易受到
( )
数据的影响。平均数
( )
是这组数据中的数。(选填“一定”或“不一定”)
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
反映两城市一天的气温变化,最好用(
)。
A.单式折线统计图
B.复式折线统计图
C.复式条形统计图
类型:选择题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
首页
上一页
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
下一页
尾页