学进去
-
教育应平等而普惠
登录
|
注册
试卷
|
试题
|
走进学进去
|
学进去
试题
试卷
字/词
搜索
购买服务
首页:
小学数学 北京版 六年级下册
>
一 圆柱和圆锥
北京版
|
六年级下册
版本
人教版
苏教版
北师大版
西师大版
青岛版
北京版
冀教版
青岛版(五四学制)
浙教版
沪教版
人教版(2001)
苏教版(2001)
冀教版(2001)
沪教版(2001)
青岛版(五四学制)(2001)
西师大版(2001)
北京版(2004)
北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
五年级下册
六年级上册
五年级上册
三年级下册
六年级下册
三年级上册
四年级上册
二年级上册
四年级下册
一年级上册
二年级下册
一年级下册
四年级下册
五年级上册
三年级上册
五年级下册
六年级下册
三年级下册
六年级上册
二年级下册
二年级上册
四年级上册
一年级上册
一年级下册
五年级上册
三年级下册
六年级下册
五年级下册
六年级上册
三年级上册
四年级下册
四年级上册
一年级下册
二年级下册
二年级上册
一年级上册
五年级上册
四年级上册
三年级下册
三年级上册
六年级上册
五年级下册
四年级下册
一年级上册
二年级下册
一年级下册
二年级上册
六年级下册
四年级下册
三年级上册
四年级上册
五年级下册
五年级上册
二年级下册
三年级下册
二年级上册
一年级下册
一年级上册
五年级下册
四年级上册
三年级下册
三年级上册
一年级上册
二年级上册
六年级下册
六年级上册
四年级下册
五年级上册
一年级下册
二年级下册
六年级上册
四年级下册
三年级上册
五年级上册
四年级上册
五年级下册
三年级下册
六年级下册
二年级下册
二年级上册
一年级上册
一年级下册
五年级下册
五年级上册
二年级上册
六年级上册
三年级上册
六年级下册
一年级上册
四年级下册
四年级上册
二年级下册
三年级下册
一年级下册
六年级上册
六年级下册
四年级下册
二年级下册
三年级下册
五年级下册
四年级上册
二年级上册
五年级上册
三年级上册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
六年级上册
四年级上册
四年级下册
五年级下册
三年级上册
六年级下册
一年级下册
五年级上册
一年级上册
二年级下册
三年级下册
一 圆柱和圆锥
1 圆柱的认识和表面积
2 圆柱的体积
3 圆锥的认识和体积
整理与复习
二 比和比例
1 比的意义
2 比的应用
3 比例的意义
4 比例尺
5 正比例和反比例
6 解决问题
整理与复习
绘制校园平面图
三 数学百花园
黄金比
四 总复习
1 数与代数
2 图形与几何
3 统计与可能性
试题
题型:
全部
选择题
填空题
判断题
计算题
解答题
排序题
连线题
作图题
改错题
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
下列图形中,圆柱体有(
).(填序号)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
( )
叫做圆柱的底面,它们是
( )
的两个圆.围成圆柱的曲面叫做圆柱的
( )
.圆柱两底面之间的距离叫做圆柱的
( )
,圆柱的高有
( )
,而且都
( )
.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
(1)把一个圆柱截成两个圆柱,这两个圆柱表面积和之前圆柱的表面积相比增加了(
)个底面面积.
(2)一个圆柱体木料,底面周长是12.56分米,高是8分米.把它截成两个圆柱体,表面积增加了多少?如果是截成3个,表面积增加了多少?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
(1)压路机滚动一周能压多少路面,实际就是求圆柱的(
).
(2)一台压路机的前轮是圆柱体,轮宽1.2米,半径0.5米.前轮转动一周,压过的路面面积是多少平方米?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
一个圆柱的侧面展开是正方形,这个圆柱的底面直径是9厘米,圆柱的高是
( )
厘米。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
有一个边长是18.84分米的正方形铁皮,配上半径是多少分米的圆柱形底面就能做成一个圆柱形容器?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
在制作圆柱模型时,我们该如何制作侧面呢?侧面通常是个
( )
形,长相当于
( )
,宽等于
( )
.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
用一张边长12厘米的正方形纸围成一个圆柱,这个圆柱的侧面积是
( )
平方厘米.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
一个圆柱的高和底面半径都是5分米,它的侧面积是(
)
A.
50平方分米
B.
78.5平方分米
C.
157平方分米
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
甲、乙两人都用一张长10厘米、宽8厘米的长方形纸去围个尽可能大的圆柱体纸筒,甲用10厘米的长度当作高,乙用8厘米的长度当作高,两人所围成的圆柱体纸筒的侧面积相比较(
).
A.
乙的大
B.
甲的大
C.
相等
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
下一页
尾页