学进去-教育应平等而普惠
北京版| 六年级下册
版本
人教版
苏教版
北师大版
西师大版
青岛版
北京版
冀教版
青岛版(五四学制)
浙教版
沪教版
人教版(2001)
苏教版(2001)
冀教版(2001)
沪教版(2001)
青岛版(五四学制)(2001)
西师大版(2001)
北京版(2004)
北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
化简、求值.
xy+5-3+4xy-5               5a+2(b-a)-(2a-b)
-2+1)-(-1+2+2)       其中x=2
类型:化简比和求比值
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
青青林场栽了梧桐树和雪松各x排,已知梧桐树每排12棵,雪松每排14棵。
(1)栽的梧桐树和雪松相差多少棵?(用含有字母的式子表示)
(2)当x=20时,青青林场一共有多少棵梧桐树和雪松?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
把下面的温度在温度计上标出.
5℃        -5℃            0℃          10℃        -10℃

这就是说,我们可以用直线上的点表示所学的数.

(1)写出数轴上A、 B、 C、 D各点表示的数.

(2)在数轴上找到表示下列各数的点.
       3.5       -5        0          -1.5        -0.5       4.5
类型:解答题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
利用温度计完成:
一间0℃冷藏室连续两次改变温度:每一种情形下,两次变化使温度共上升了多少摄氏度?
(1)第一次上升5℃,接着再上升3℃;

            3+5=8(℃)
(2)第一次下降5℃,接着再下降3℃;

            -5+(-3)=-8(℃)
(3)第一次下降5℃,接着再上升3℃;

            -5+3=-2(℃)
(4)第一次下降3℃,接着再上升5℃.

             -3+5=2(℃)
(5)根据上面的结论,完成下面的练习.
-5+(-7)=             3+(-4)=             -9+3=
-7+(-23)=            (-20)+(+15)=
类型:解答题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
建筑工人用两种不同颜色的大理石拼成一个长方形,并用这样的图形铺地.请问这个长方形的面积怎样表示?假设这样的地砖每平方米b元,一块地转需要多少钱?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
要准确测量一个角的大小,需要有一个合适的角作单位来量,我们先来认识一下角的单位.
人们将圆平均分成360份,将其中1份所对的角作为度量角的单位,它的大小就是1度,记作1°.

下面我们完成度、分、秒的转换.
120″=(      )            36′=(      )°            2°=(     )
6′=(       )            45.6°=45°(     )   30°42′=(      )°
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
计算:
275×35+88×360+53×275+365×88=(     )
类型:其他计算
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
计算:
44444×55555÷11111=( )
类型:其他计算
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
计算:
999999×999999+1999999=( )
类型:其他计算
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
全班42人排成一列横队.从左面数起,小华是第24个,从右面数起,小明是第24个,小华和小明之间有( )人.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页