版本
人教版
苏教版
北师大版
西师大版
青岛版
北京版
冀教版
青岛版(五四学制)
浙教版
沪教版
人教版(2001)
苏教版(2001)
冀教版(2001)
沪教版(2001)
青岛版(五四学制)(2001)
西师大版(2001)
北京版(2004)
北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
利用平移或旋转使下面的每组图形都变成长方形.图①利用( )变成长方形;图②利用( )变成长方形;图③利用( )和( )变成长方形.
观察下面的图形,回答问题.(1)图A向( )平移( )格得到图B.(2)得到图D:图A先向下平移( )格,再向( )平移( )格,图B先向( )平移( )格,再绕点Q顺时针旋转( )°即可.(3)得到图C:图A先绕点( )( )时针旋转( )°,再向( )平移( )格;图B先绕点( )( )时针旋转( )°,再向( )平移( )格.
画出下面图形的另一半,使它成为一个轴对称图形.
下面左图中的七巧板是如何平移或旋转得到右图的.
填一填.(1)图②和图③都是由图①( )得到的.(2)图①向右( )( )格就得到图②.(3)图②向( )平移( )格就得到图③.(4)图③向上平移( )格就与图②重合了.(5)将一个图形平移时,要先确定( ),再确定( ).(6)平移图形时,要注意图形的( )和( )不变,只是图形的( )发生了变化.
仔细观察,它们是怎样移动的?(1)蜡烛向右平移了( )格.(2)小船向( )平移了( )格.
小鱼和小狐狸分别是怎样移动的?(1)小鱼先向( )平移了( )格,再向( )平移了( )格.(2)小狐狸先向( )平移了( )格,再向( )平移了( )格.(3)这两幅图还可以怎样平移到现在的位置?
你能将△、□、○等图形利用轴对称和平移的知识设计美丽的图案吗?在下面的方格纸上试一试吧!
下面哪些图形是轴对称图形?请在轴对称图形下面的括号里画“√”.