学进去-教育应平等而普惠
青岛版| 五年级上册
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教材
利用平移或旋转使下面的每组图形都变成长方形.


利用( )变成长方形;图利用( )变成长方形;图利用( )( )变成长方形.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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观察下面的图形,回答问题.


(1)图A( )平移( )格得到图B.
(2)得到图D:图A先向下平移( )格,再向( )平移( )格,图B先向( )平移( )格,再绕点Q顺时针旋转( )°即可.
(3)得到图C:图A先绕点( )( )时针旋转( )°,再向( )平移( )格;图B先绕点( )( )时针旋转( )°,再向( )平移( )格.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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画出下面图形的另一半,使它成为一个轴对称图形.

类型:作图题
难度系数:一般0.65
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下面左图中的七巧板是如何平移或旋转得到右图的.

类型:解答题
难度系数:一般0.65
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填一填.


(1)图和图都是由图( )得到的.
(2)图向右( )( )格就得到图
(3)图( )平移( )格就得到图
(4)图向上平移( )格就与图重合了.
(5)将一个图形平移时,要先确定( ),再确定( )
(6)平移图形时,要注意图形的( )( )不变,只是图形的( )发生了变化.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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仔细观察,它们是怎样移动的?


(1)蜡烛向右平移了( )格.
(2)小船向( )平移了( )格.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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小鱼和小狐狸分别是怎样移动的?


(1)小鱼先向( )平移了( )格,再向( )平移了( )格.
(2)小狐狸先向( )平移了( )格,再向( )平移了( )格.
(3)这两幅图还可以怎样平移到现在的位置?
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求画一画.


(1)先向右平移了2格,再向下平移了3格.
(2)先向上平移了5格,再向左平移了3格.
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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你能将△、□、○等图形利用轴对称和平移的知识设计美丽的图案吗?在下面的方格纸上试一试吧!

类型:作图题
难度系数:一般0.65
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下面哪些图形是轴对称图形?请在轴对称图形下面的括号里画“√”.

类型:填空题
难度系数:一般0.65
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