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一、复习与提高
加法与减法的关系
乘法与除法的关系
复习用两位数乘、除
分数
二、数与量
大数的认识
四舍五入法
平方千米
吨的认识
毫升与升的认识
三、分数的初步认识(二)
分数的大小比较
分数的加减计算
小探究——“分数墙”
四、整数的四则运算
工作效率、工作时间、工作量
三步计算式题
正推
逆推
文字计算题
运算定律
解决问题
五、几何小实践
圆的初步认识
线段、射线、直线
角
角的度量
角的计算
六、整理与提高
大数与凑整
数射线上的分数
圆与角的复习
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根据下面三句话,猜一猜三位老师年纪的大小。
(1)王老师说:“我比李老师小。”
(2)赵老师说:“我比王老师大。”
(3)李老师说:“我比赵老师小。”
三位老师年纪的大小排序:
( )
>
( )
>
( )
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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根据下面3句话,猜一猜它们的年龄顺序,并填在(
)里.
①小猴比小兔大3岁;②小狗比小猴小2岁;③小狗比小兔大1岁.
( )
>
( )
>
( )
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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把下面的数按从小到大的顺序排列.
909
9
990
99
90
900
__________________________________________
类型:排序题
难度系数:一般0.64
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把下面的数按从大到小的顺序排列.
758
857
587
578
875
785
____________________________________________
类型:排序题
难度系数:一般0.64
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8880
888
8800
8080
( )
>
( )
>
( )
>
( )
类型:排序题
难度系数:一般0.64
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按照得数从大到小的顺序把算式写在(
)里.
120+430
5700-4700
790+110
980-360
1200+120
( )
>
( )
>
( )
>
( )
>
( )
类型:排序题
难度系数:一般0.64
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按照得数从小到大的顺序把算式写在(
)里.
450+680
598+691
1800-600
1900-495
886+578
( )
<
( )
<
( )
<
( )
<
( )
类型:排序题
难度系数:一般0.64
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按照得数从大到小的顺序把算式依次写在()里.
35÷7
81÷9
42÷6
36÷6
72÷9
( )
>
( )
>
( )
>
( )
>
( )
类型:排序题
难度系数:一般0.64
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给小动物排序.(按照得数从大到小将算式写在( )里.
( )
>
( )
>
( )
>
( )
类型:排序题
难度系数:一般0.64
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下列各数中的“8”表示多少用线连一连,并把这些数按照从小到大顺序排列.
类型:排序题
难度系数:一般0.64
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