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一 百分数的应用
1.1 求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题
1.2 求一个数比另一个数多(少)百分之几的练习课
1.3 纳税问题
1.4 利息问题
1.5 有关打折的实际问题
1.6 列方程解稍复杂的百分数实际问题
二 圆柱和圆锥
2.1 圆柱和圆锥的认识
2.2 圆柱的表面积
2.3 圆柱的体积
2.4 圆锥的体积
2.5 第二单元整理与练习
2.6 测量物体的体积
三 比例
3.1 图形的放大与缩小
3.2 比例的基本性质
3.3 解比例
3.4 认识比例尺
3.5 求实际距离
3.6 面积的变化
四 确定位置
用方向和距离确定位置
描述简单的行走路线
实际测量
五 正比例和反比例
正比例和反比例
六 解决问题的策略
解决问题的策略
七 统计
统计
八 总复习
数与代数
空间与图形
统计与可能性
综合应用
试题
题型:
全部
选择题
填空题
判断题
计算题
解答题
排序题
连线题
作图题
改错题
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
x
=3
是方程
x
+5=8
的解.
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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2b×(b+c)=2b
2
+2c。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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10个小朋友排队,每两个小朋友之间的距离是1米,那么队伍的长为10米.
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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芳芳说她的水杯比菲菲的粗,所以容量也一定比菲菲的大。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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在240÷60中,如果除数减少30,要使商不变,被除数也要减少30。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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730÷93的商最接近的整数是8。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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商的末尾有0,被除数的末尾不一定有0。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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四(2)班女生的平均身高是143厘米,男生的平均身高是146厘米,男生都比女生高。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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次仁3分钟写了66个毛笔字,达瓦1分钟写了24个毛笔字,次仁写得快。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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2×8-6和2×(8-6)的计算顺序不同,但计算结果相同。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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