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一 百分数的应用
1.1 求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题
1.2 求一个数比另一个数多(少)百分之几的练习课
1.3 纳税问题
1.4 利息问题
1.5 有关打折的实际问题
1.6 列方程解稍复杂的百分数实际问题
二 圆柱和圆锥
2.1 圆柱和圆锥的认识
2.2 圆柱的表面积
2.3 圆柱的体积
2.4 圆锥的体积
2.5 第二单元整理与练习
2.6 测量物体的体积
三 比例
3.1 图形的放大与缩小
3.2 比例的基本性质
3.3 解比例
3.4 认识比例尺
3.5 求实际距离
3.6 面积的变化
四 确定位置
用方向和距离确定位置
描述简单的行走路线
实际测量
五 正比例和反比例
正比例和反比例
六 解决问题的策略
解决问题的策略
七 统计
统计
八 总复习
数与代数
空间与图形
统计与可能性
综合应用
试题
题型:
全部
选择题
填空题
判断题
计算题
解答题
排序题
连线题
作图题
改错题
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
要使
是真分数,
是假分数,a应该是(
)。
A.1
B.8
C.9
D.10
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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把一张长方形纸对折,再对折,得到的图形是原来的
( )
,如果原来的图形面积是3平方分米,那么得到图形的面积是
( )
平方分米。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在1~10的整数中,
( )
既是奇数又是合数,
( )
既是偶数又是质数。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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著名的“哥德巴赫猜想”有一个命题是:每一个大于4的偶数都可以表示成两个奇素数(即奇质数)之和。下列式子中反映这个猜想的是( )。
A.
B.
C.
D.
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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将一个大长方体切分成两个完全一样的小长方体,按下图所示的三种切法,表面积分别增加50平方厘米、40平方厘米、90平方厘米。原来大长方体的表面积是(
)平方厘米。
A.360
B.90
C.180
D.390
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下图,一个长方体的底面是正方形,侧面展开也是正方形。这个长方体的表面积是
( )
cm
2
,体积是
( )
cm
3
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把四根不同长度的绳子分别放在盒子里,露出来的部分一样长,(
)绳子最长。
A.
B.
C.
D.
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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由2、0、2、2四张数字卡片组成一个四位数。下列说法,错误的是(
)。
A.一定是偶数
B.一定是合数
C.一定是3的倍数
D.一定是5的倍数
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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一个长方体盒子,从里面量,长30cm,宽12cm,高9cm,这个长方体盒子的容积是
( )
cm
3
;如果在这个盒子里摆放棱长为6cm的正方体模块,最多可以放
( )
个这样的正方体模块。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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求“一个水壶能装多少水?”就是求这个水壶的(
)。
A.体积
B.容积
C.表面积
D.质量
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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