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一 百分数的应用
1.1 求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题
1.2 求一个数比另一个数多(少)百分之几的练习课
1.3 纳税问题
1.4 利息问题
1.5 有关打折的实际问题
1.6 列方程解稍复杂的百分数实际问题
二 圆柱和圆锥
2.1 圆柱和圆锥的认识
2.2 圆柱的表面积
2.3 圆柱的体积
2.4 圆锥的体积
2.5 第二单元整理与练习
2.6 测量物体的体积
三 比例
3.1 图形的放大与缩小
3.2 比例的基本性质
3.3 解比例
3.4 认识比例尺
3.5 求实际距离
3.6 面积的变化
四 确定位置
用方向和距离确定位置
描述简单的行走路线
实际测量
五 正比例和反比例
正比例和反比例
六 解决问题的策略
解决问题的策略
七 统计
统计
八 总复习
数与代数
空间与图形
统计与可能性
综合应用
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学校社团开展劳动特色课程——“家务整理收纳师”叠衣服比赛活动。辅导员一共拿来了48件上衣和72条长裤,如果每人分得相同数量的上衣和相同数量的长裤,最多可以有多少名学生同时参赛?
类型:解答题
难度系数:较易0.85
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用小正方体搭成一个几何体,图1是从上面看的平面图,方格中的数表示该位置的小正方体的个数。请在方格纸上分别画出这个几何体从前面和从左面看到的图形。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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分别求出如图图形的表面积和体积。(单位:cm)
类型:计算题
难度系数:一般0.65
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解方程。
x÷1.44=0.4
3.85+1.5x=6.1
32-2x=12
类型:计算题
难度系数:一般0.65
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脱式计算,能简算的要简算。
9.07-22.78÷3.4
12.5×0.25×0.4×0.8
6.1×3.6+3.6×3.9
类型:计算题
难度系数:较易0.85
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直接写得数。
1.7×0.3=
2.4-0.06=
2.3÷0.46=
1.83+2.7=
8.3-2.83=
0.8×0.5=
2.5×400=
0.9×0.4÷0.4×0.9=
类型:计算题
难度系数:较易0.85
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一个长方体玻璃容器,从里面量长40cm、宽30cm、高35cm。向容器里注水,当容器内的水体第一次出现正方形面时,此时容器中的水有(
)L。
A.50
B.42
C.36
D.35
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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如图所示,甲乙两条彩带都被遮住了一部分。两条彩带的总长度相比,(
)。
A.甲比乙长
B.乙比甲长
C.一样长
D.无法比较
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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一个水桶最多可以装水18升,我们说这个水桶的体积是18升。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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把一根绳子剪成2段,第一段长
米,第二段占全长的
,则第二段长。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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