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一 百分数的应用
1.1 求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题
1.2 求一个数比另一个数多(少)百分之几的练习课
1.3 纳税问题
1.4 利息问题
1.5 有关打折的实际问题
1.6 列方程解稍复杂的百分数实际问题
二 圆柱和圆锥
2.1 圆柱和圆锥的认识
2.2 圆柱的表面积
2.3 圆柱的体积
2.4 圆锥的体积
2.5 第二单元整理与练习
2.6 测量物体的体积
三 比例
3.1 图形的放大与缩小
3.2 比例的基本性质
3.3 解比例
3.4 认识比例尺
3.5 求实际距离
3.6 面积的变化
四 确定位置
用方向和距离确定位置
描述简单的行走路线
实际测量
五 正比例和反比例
正比例和反比例
六 解决问题的策略
解决问题的策略
七 统计
统计
八 总复习
数与代数
空间与图形
统计与可能性
综合应用
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道相关试题
一个长1.6米的机器零件,画在图纸上长4厘米,这幅图的比例尺是
.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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把线段比例尺
改写成数值比例尺是
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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东西两城相距200千米,画在图上是5厘米,这幅图的比例尺是( )
A.1:40
B.1:40000000
C.1:4000000
D.1:4000
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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操作题:街心花园的直径是5米,现在在它的周围修一条1米宽的环形路,请按1:10的比例尺画好设计图,并求出路面的实际面积.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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如图是小明和小东家到学校的路线图.
(1)量一量:小东和小明家到学校的图上距离分别是
厘米和
厘米.(量得的结果取整厘米数)
(2)如果小东家到学校的实际距离是1000米,请算出这幅图的比例尺,并填在图中相应的括号里.
(3)小明家到学校实际距离是
米.
(4)某天他们两人同时从家里出发上学,同时到达学校,已知小东每分走50米,那么小明每分走多少米?(列式解答)
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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一个筑路队铺一段铁路,原计划每天铺3.2千米,实际每天比原计划多铺25%,实际铺完这段铁路用了12天,原计划用多少天铺完?(用比例解)
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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求未知数x.
:x=(1+
):5; 4x+5×0.7=9.5.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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运一批货物原计划每天运35吨,12天运完,实际每天比计划多运5吨,几天可以运完?(用比例解答)
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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在比例a:1
:b中,a和b一定互为倒数.
(判断对错)
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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某服装厂加工一批服装,计划每天加工250件,18天可以完成.实际每天比原计划多加工
,实际多少天可以完工?(用比例解)
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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