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一 百分数的应用
1.1 求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题
1.2 求一个数比另一个数多(少)百分之几的练习课
1.3 纳税问题
1.4 利息问题
1.5 有关打折的实际问题
1.6 列方程解稍复杂的百分数实际问题
二 圆柱和圆锥
2.1 圆柱和圆锥的认识
2.2 圆柱的表面积
2.3 圆柱的体积
2.4 圆锥的体积
2.5 第二单元整理与练习
2.6 测量物体的体积
三 比例
3.1 图形的放大与缩小
3.2 比例的基本性质
3.3 解比例
3.4 认识比例尺
3.5 求实际距离
3.6 面积的变化
四 确定位置
用方向和距离确定位置
描述简单的行走路线
实际测量
五 正比例和反比例
正比例和反比例
六 解决问题的策略
解决问题的策略
七 统计
统计
八 总复习
数与代数
空间与图形
统计与可能性
综合应用
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道相关试题
(黄岩区)哥哥和弟弟一共有900元钱,哥哥将比自己的20%多20元的钱给了弟弟,这时哥哥的钱比弟弟少
.哥哥和弟弟原来各有多少元钱?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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(浙江)某乡修一条水渠,第一期工程修了全长的50%,第二期工程修了全长的35%,还剩180米没有修,这条环山水渠长多少米?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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(台州)新华书店运到一批图书,第一天卖出这批图书的32%,第二天卖出这批图书的
,已知第一天卖出640本,两天一共卖出多少本?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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(遂昌县)下面是六年级四个班同学给灾区儿童捐书情况统计图.
(1)这是
_____
统计图.
(2)捐最多的班比最少的多
_____
本.
(3)平均每个班捐书
_____
本.
(4)四班捐书的本数比一班多
_____
%.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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甲仓有大米2400千克,乙仓库有大米多少千克?
2400×40%
________
2400×(1+40%)
______
2400÷40%
______
2400÷(1﹣40%)
_____
.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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(鹤山市)如图是广本汽车销售店2013年一月至五月的销售情况统计图.
请你根据上图,完成以下的填空:
①
_____
月的销售量最少.
②二月份的销售量比一月份多
_____
台.
③五月份的汽车销售量是三月份的
_____
%.
④四月份的汽车销售量比二月份增加了
_____
%.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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(武胜县)小记者到城北小学采访,收集到的资料是:该校本期共有学生1800人,男生比女生多150人.请你提出两个数学问题,并解答.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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(遂昌县)下面是六年级四个班同学给灾区儿童捐书情况统计图.
(1)这是
_____
统计图.
(2)捐最多的班比最少的多
_____
本.
(3)平均每个班捐书
_____
本.
(4)四班捐书的本数比一班多
_____
%.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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某同学做完作业后不小心将污水泼在了本子上,弄脏了下面这张统计图,请你仔细观察统计图,并根据提供的三个条件,解决问题.
(1)数学成绩及格的学生占全班人数24/25.
(2)数学成绩优秀的学生占全班人数的28%
(3)数学成绩良好的学生比优秀的多2/7.
请你算一算:全班学生有多少人?数学成绩良好的学生有多少人?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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光明果园果树种植情况如下表:
果树名称 行数 每行的棵数
苹果树 12 25
桃树 14 28
梨树 12 32
(1)苹果树比桃树少多少棵?
(2)梨树比苹果树多百分之几?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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