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一 百分数的应用
1.1 求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题
1.2 求一个数比另一个数多(少)百分之几的练习课
1.3 纳税问题
1.4 利息问题
1.5 有关打折的实际问题
1.6 列方程解稍复杂的百分数实际问题
二 圆柱和圆锥
2.1 圆柱和圆锥的认识
2.2 圆柱的表面积
2.3 圆柱的体积
2.4 圆锥的体积
2.5 第二单元整理与练习
2.6 测量物体的体积
三 比例
3.1 图形的放大与缩小
3.2 比例的基本性质
3.3 解比例
3.4 认识比例尺
3.5 求实际距离
3.6 面积的变化
四 确定位置
用方向和距离确定位置
描述简单的行走路线
实际测量
五 正比例和反比例
正比例和反比例
六 解决问题的策略
解决问题的策略
七 统计
统计
八 总复习
数与代数
空间与图形
统计与可能性
综合应用
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一般
较难
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排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
105
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如图:△的位置为(2,3),则◆的位置可以表示为
_____
,★的位置记为
_____
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求操作。
(1)先描出各点,再顺次用直线连结。A(1,1),B(4,1),C(3,2),D(3,5),E(2,5),F(2,2)。
(2)将上面得到的图形向右平移5格,标出平移后图形顶点的位置。
(3)将原图绕D点顺时针旋转180°画在图中,原图和旋转后的图形是轴对称图形吗?
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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量出如图中学校到汽车站、拖拉机站、电影院的图上距离,并标在图上,再根据线段比例尺算出它们的实际距离,并说出它们的方位.
①学校到汽车站实际距离为:
,汽车站在学校的
方.
②学校到拖拉机站实际距离为:
,拖拉机站在学校的
方.
③学校到电影院实际距离为:
,电影院在学校的
方.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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看图回答问题:
用数对表示出五角星五个点A、B、C、D、E的位置.
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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如图是按一定比例尺画出的小明家到学校到少年宫的路线图,已知小明家到学校的实际距离是2000米.
(1)小明站在家门口观看,学校在小明家的
方向.
(2)小明家与学校的夹角是
度,此图的比例尺是
.
(3)小明家到少年宫的实际距离是
,小明家离
近些.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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猴山的位置用(5,2)表示,请你在图上标出金鱼湖(6,6)、盆景园(3,8)、北门(2,10)的位置。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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(永泰县)如图A点是中心广场所处的位置,B点是学校所处的位置,两地实际相距200m.
(1)量一量图上A、B两点间的距离是
cm,并把线段比例尺补充完整.
(2)图书馆在中心广场东偏南45°方向100m处,在图中用C表示出图书馆所在的位置.
(3)D点是王老师家所在的位置,学校在王老师家的
方向,距王老师家实际有
m.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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(龙海市)车站在公园东南方向约300m处,图书馆在公园北偏西60°约400m处,请在如图按比例尺1:20000标出车站和图书馆的位置.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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(保靖县)2008年5月12日,四川汶川发生大地震.许多房屋、桥梁路面被毁.为了支援灾区重建,下图是工程队为灾区某小学重建设计的初步规划图.
(1)量出花圃与校门之间的图上距离是
厘米. 经实际考察可得花圃与校门之间只有40米距离,这幅图的比例尺是
.
(2)教学楼在校门北偏西50度距校门60米处,画出教学楼的位置.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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(沙县)
(1)以学校为观测点,书店在
偏
的方向上.
(2)体育中心在学校东偏北30°、1200米处,请画出学校到体育中心的路线,并用“•”标出体育中心的位置.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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