学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
请将七进制数(403)7化成五进制的数,将五进制数(403)5化成七进制的数.
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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(1)在二进制下进行加法:(101010)2+(1010010)2
(2)在七进制下进行加法:(1203)7+(64251)7
(3)在九进制下进行加法:(178)9+(8803)9
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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用a、b、c、d、e分别代表五进制中5个互不相同的数字,如果,是由小到大排列的连续正整数,那么所表示的整数写成十进制的表示是多少?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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记号(25)k表示k进制的数,如果(52)k是(25)k的两倍,请写出(123)k在十进制中所表示的数.
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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一个自然数的四进制表达式是一个三位数,它的三进制表达式也是一个三位数,而且这两个三位数的数码顺序恰好相反.请问:这个自然数的十进制表示是多少?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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请将三进制数(12021)3化成九进制的数,将八进制数(742)8化成二进制的数.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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(1)在七进制下计算:(326)7+(402)7、(326)7×(402)7
(2)在十六进制下计算:(35E6)16+(78910)16
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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算式(4567)m+(768)m=(5446)m是几进制数的加法?(534)n×(25)n=(16214)n是几进制数的乘法?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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自然数x=(10化为二进制后是一个7位数(2.请问:x等于多少?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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如果[x]=3,[y]=0,[z]=1求:
(1)[x﹣y]的所有可能值;
(2)[x+y﹣z]的所有可能值.
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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