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一 比例
1、比例的意义与性质
2、正比例(一)
3、解比例
4、正比例(二)
5、正比例应用问题
6、反比例(一)
7、反比例(二)
8、反比例应用问题
二 比例尺
9、认识比例尺
10、比例尺的应用
11、方向与位置
三 综合与实践
12、操场上的数学问题
13、养蚕中的数学问题
14、旅游中的数学问题
15、环境保护中的数学问题
四 圆柱与圆锥
16、圆柱与圆锥的认识
17、圆柱的表面积
18、圆柱的体积
19、圆锥的体积
五 整理与复习
20、整数与小数
21、数的整除
22、分数与百分数
23、加减运算
24、乘除运算
25、四则混合运算
26、代数式与方程
27、比与比例
28、应用问题
29、线与角
30、方向与位置
31、位置的确定
32、平面图形
33、图形的交换
34、立体图形
35、数据整理
36、统计与可能性
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为了预防新型冠状病毒,我们要做到勤洗手,勤通风,在人员密集的地方佩戴口罩。3名抗击疫情志愿者把900个口罩平均分发给2栋楼的450名住户。请把下面相关的问题和算式连一连。
平均给每栋楼分发多少个口罩?
900÷3
平均每栋楼有多少名住户?
900÷2
平均每名志愿者分发多少个口罩?
450÷2
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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连一连。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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连一连。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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连一连。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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这些图分别是谁看到的,连一连。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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从袋中任意摸出一个球,结果会怎样?连一连。
类型:连线题
难度系数:较易0.85
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从下面五个盒子中,分别摸出一只家禽。连一连。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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把同样多的用线连起来。
类型:连线题
难度系数:较易0.85
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先读一读,再用线连起来。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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连一连。
它们分别看到了什么?
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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