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一 比例
1、比例的意义与性质
2、正比例(一)
3、解比例
4、正比例(二)
5、正比例应用问题
6、反比例(一)
7、反比例(二)
8、反比例应用问题
二 比例尺
9、认识比例尺
10、比例尺的应用
11、方向与位置
三 综合与实践
12、操场上的数学问题
13、养蚕中的数学问题
14、旅游中的数学问题
15、环境保护中的数学问题
四 圆柱与圆锥
16、圆柱与圆锥的认识
17、圆柱的表面积
18、圆柱的体积
19、圆锥的体积
五 整理与复习
20、整数与小数
21、数的整除
22、分数与百分数
23、加减运算
24、乘除运算
25、四则混合运算
26、代数式与方程
27、比与比例
28、应用问题
29、线与角
30、方向与位置
31、位置的确定
32、平面图形
33、图形的交换
34、立体图形
35、数据整理
36、统计与可能性
试题
题型:
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解答题
排序题
连线题
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难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
把下面各数按从大到小的顺序排列。
9006万
96000
9007万
9060万
69万
( )
>
( )
>
( )
>
( )
>
( )
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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把50700、50070、500007、57000按照从小到大的顺序排列。
( )
<
( )
<
( )
<
( )
。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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把“5元9角,5元9分,0.59元,5元9角5分”按从小到大的顺序排列.
________
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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把514600,516400,614500,1456000和415600按从小到大的顺序排列起来是
( )
。
类型:排序题
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已知x
=
=
,那么x、y、z的关系是
__________
>
__________
>
__________
。
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难度系数:一般0.65
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把
、3.14、
、3.41、
、
按照从大到小的顺序排列起来。
__________________________________________________________
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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将
、
、0.606、
按照从大到小排列
( )
。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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把这些数按从小到大的顺序排一排。
330050 33050 330550 33万 330500
( )
<
( )
<
( )
<
( )
<
( )
。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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若a×
=b÷2=c÷
(a、b、c均不等于0),则a、b、c的大小关系是
( )
>
( )
>
( )
。
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下面是航模比赛飞行时间记录表,你能给他们排出名次吗?
姓名
时间/秒
王红
58.09
张莉
58.17
李玫
59.02
赵敏
58.52
类型:排序题
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