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一 比例
1、比例的意义与性质
2、正比例(一)
3、解比例
4、正比例(二)
5、正比例应用问题
6、反比例(一)
7、反比例(二)
8、反比例应用问题
二 比例尺
9、认识比例尺
10、比例尺的应用
11、方向与位置
三 综合与实践
12、操场上的数学问题
13、养蚕中的数学问题
14、旅游中的数学问题
15、环境保护中的数学问题
四 圆柱与圆锥
16、圆柱与圆锥的认识
17、圆柱的表面积
18、圆柱的体积
19、圆锥的体积
五 整理与复习
20、整数与小数
21、数的整除
22、分数与百分数
23、加减运算
24、乘除运算
25、四则混合运算
26、代数式与方程
27、比与比例
28、应用问题
29、线与角
30、方向与位置
31、位置的确定
32、平面图形
33、图形的交换
34、立体图形
35、数据整理
36、统计与可能性
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道相关试题
小红和小丽背对背站立,小红面北,小丽面南。小红向北走180米,小丽向南走220米,两人相距多远?
类型:解答题
难度系数:较易0.85
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在图上标出物体的位置时,要先确定距离,再确定方向。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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商店和学校都在广场的正南方,商店离广场500米,学校离广场200米,那么学校离商店(
)米。
A.300
B.500
C.700
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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广场为观测点,学校在北偏西30°的方向上,下图中正确的是(
)。
A.
B.
C.
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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把一个圆按
3:1
放大后,得到的新图形的周长和面积都扩大到原来的
3
倍.
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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在比例尺是
的平面图上,量得一间教室地面的长是4厘米.实际长度是
______
.
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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在一幅比例尺是
的地图上,实际距离是图上距离的
倍,图上1厘米的距离表示实际距离
千米.
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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在一幅地图上用3厘米长的线段表示150千米的实际距离,这幅地图的比例尺是( )
A.1:500000
B.1:50000
C.1:5000000
D.1:1500000
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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在一幅比例尺为
的地图上,量得上海到杭州的距离是3.4cm,上海到杭州的实际距离是
m.
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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在一幅图中,图上3厘米的距离表示实际9千米,这幅图的比例尺是
.
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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