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一 测量
1.1 长度单位的初步认识
1.2 量一量
二 百以内的加法和减法(二)
2.1 两位数加两位数
2.2 两位数减两位数
2.3 加减混合
2.4 复习
三 方向与位置
3.1 在操场和教室辨认方向
3.2 认识地图上的方向
四 表内乘法(一)
4.1 认识乘法
4.2 2~6的乘法口诀
五 角的认识
5.1 认识角
5.2 直角
5.3 锐角和钝角
六 表内除法(一)
6.1 认识除法
6.2 用2~6的乘法口诀求商
七 统计
7.1 复式统计表
八 时、分、秒
时、分、秒
试题
题型:
全部
选择题
填空题
判断题
计算题
解答题
排序题
连线题
作图题
改错题
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
文文5分钟走300米,照这样的速度,她从家走到学校用了15分钟。求文文家到学校的路程是多少米。下列列式不合理的是(
)。
A.300÷5×15
B.300×5÷15
C.15÷5×300
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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小美在计算一道两位数乘两位数的题时,把其中一个乘数36看成了39,结果比正确的积大了75,正确的积应该是(
)。
A.225
B.900
C.975
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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一些图形按如下规律排列:□△△★★★□△△★★★□△△★★★……,第208个图形是(
)。
A.□
B.△
C.★
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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直接写出得数。
140×5=
16×50=
320÷4=
36×25×0=
42×37≈
29×29≈
41÷6≈
723÷9≈
类型:计算题
难度系数:较易0.85
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列竖式计算,带★的要验算。
23×12=
638÷7= ★832÷8=
48×25= ★378÷5=
37×46=
类型:计算题
难度系数:一般0.65
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脱式计算。
200+300÷5
12×68÷4
33×24-19
类型:计算题
难度系数:一般0.65
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如表是某校四年级和五年级学生视力统计表。(单位:人)
年级
视力
4.2及以下
4.3~4.6
4.7~4.9
5.0及以上
四
8
21
35
336
五
15
48
40
317
(1)五年级学生视力在(
)的人数最少。
(2)四年级学生视力在5.0及以上的人数是4.2及以下的(
)倍。
(3)两个年级视力在4.2及以下的学生比视力在4.3~4.6的少(
)人。
(4)五年级参加视力测试的共有(
)人,两个年级视力在5.0及以上的共有(
)人。
(5)你想对视力低于5.0的同学说些什么?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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希望小学三年级9位老师带领380名同学去研学旅行,租了7辆车,每辆车限乘56人。这些人能坐下吗?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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某粮店运来498千克大米,要用装5千克大米的袋子装。需要多少个袋子?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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有312个苹果、362个桃和728个芒果,如果用3个苹果、4个桃和9个芒果配成一个水果篮,这些水果最多能配成多少个水果篮?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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