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一 测量
1.1 长度单位的初步认识
1.2 量一量
二 百以内的加法和减法(二)
2.1 两位数加两位数
2.2 两位数减两位数
2.3 加减混合
2.4 复习
三 方向与位置
3.1 在操场和教室辨认方向
3.2 认识地图上的方向
四 表内乘法(一)
4.1 认识乘法
4.2 2~6的乘法口诀
五 角的认识
5.1 认识角
5.2 直角
5.3 锐角和钝角
六 表内除法(一)
6.1 认识除法
6.2 用2~6的乘法口诀求商
七 统计
7.1 复式统计表
八 时、分、秒
时、分、秒
试题
题型:
全部
选择题
填空题
判断题
计算题
解答题
排序题
连线题
作图题
改错题
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
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两个完全相同的三角形一定能拼成一个平行四边形。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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在3.7的末尾添上两个0,就是把这个数扩大到原来的100倍。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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条形统计图用宽度相等的条形的长短表示数量的多少。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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条形统计图的制作方法与折线统计图的制作方法相同。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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为了清楚地表示每个班做好事的件数,制成条形统计图比较合适。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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条形统计图的直条越宽表示的数越大。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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一个除法算式的被除数、除数都除以3以后,商是20,那么原来的商是60。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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一个除法算式,被除数乘15,要使商不变,除数也要乘15。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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三位数□73与90的积一定是五位数。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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与59万相邻的两个数是58万和60万。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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