学进去-教育应平等而普惠
北师大版| 三年级上册
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北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
计算下面图形的周长。(单位:米)
类型:看图列式
难度系数:一般0.65
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操作
下图是一个直角三角形(单位:厘米),用两个这样的三角形可以拼成一个等腰三角形,要使拼成的等腰三角形周长最大,可以怎样拼?画出示意图,并算出拼成的等腰三角形的周长。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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右面图形的周长是(       )厘米。(每个小正方形的边长是1厘米)
   
A.24B.25C.26
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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小军家到学校有两条路可走(如图),这两条路相比较(       )。
   
A.第①条路近B.第②条路近C.一样近
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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将一个长方形拉成一个平行四边形,图形形状变了,但周长不变。(        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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冬天为了给树木取暖,园林工人要给树干缠上草绳,一根18米长的草绳正好缠了9圈,树干的周长是(        )米。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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如图中,甲、乙的周长相比,(       )。
A.同样长B.甲的周长长C.乙的周长长
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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计算下面图形的周长。
类型:图形计算
难度系数:一般0.65
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笑笑用2米长的铁丝围成一个正方形,淘气用2米长的铁丝围成一个长方形,比较两个图形的周长,结果是(       )。
A.正方形的长B.长方形的长C.一样长
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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下面图形中,周长最长的是(       )。
A.B.C.
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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