学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 六年级上册
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(1)在[],[],[],…,[]中共出了多少个互不相同的数?
(2)在[],[],[],…,[]中共出现了多少个互不相同的数?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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请将十进制数90转化成二进制、七进制和十六进制的数.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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(1)在二进制下进行加法:(101010)2+(1010010)2
(2)在七进制下进行加法:(1203)7+(64251)7
(3)在九进制下进行加法:(178)9+(8803)9
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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计算:[27×]﹣{27×}+[3.14]×{3.14}.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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请将三进制数(12021)3化成九进制的数,将八进制数(742)8化成二进制的数.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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(1)在七进制下计算:(326)7+(402)7、(326)7×(402)7
(2)在十六进制下计算:(35E6)16+(78910)16
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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计算:[]+[]+…+[]+[].
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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有些三位数,如果它本身增加3,那么新的三位数的各位数字的和就减少到原来三位数各位数字之和的,求所有这样的三位数.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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如图,每一条线段的长度规定为它的端点上两数之和,图中6条线段的长度总和是多少?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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我们规定:△n=n×n+l),比如:△l=l×2,△2=2×3,△3=3×4.请问:
(1)如果要使等式+++…+=成立,那么方框内应填入什么数?
(2)计算:△1+△2+△3+…+△100.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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