学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 六年级上册
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人教版(1990s)
教材
用合适的方法计算.
35×12+350÷70 54.2﹣+4.8﹣÷+×
0.7÷[()×24] (+)×4++)÷+
类型:脱式计算
难度系数:一般0.64
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列式计算
(1)42的减去32所得的差去除,商是多少?
(2)一个数的40%比它的少2.7,这个数是多少?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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某修路队修一条公路,第一天修了全长的,第二天修了全长的,第二天比第一天多修了24千米,这条公路全长多少千米?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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(1)一根钢管长12米,截去8米,截去的占全长的几分之几?剩下的占全长的几分之几?
(2)一根钢管长12米,截去米,剩下多少米?
(3)一根钢管长12米,截去,剩下多少米?
(4)一根钢管截去,还剩3米,这根钢管长多少米?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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一张长方形桌面的面积是1平方米.一张正方形桌面边长是米.长方形桌面的面积比正方形的多多少平方米?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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(东莞)甲乙两车分别从A、B两地同时出发相向而行,两车经过6小时相遇,已知乙车每小时行全程的,甲车每小时行60千米,A、B两地多少千米?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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(广州)用简便方法计算
(1)8.37﹣3.25﹣(1.37+2.25)(2) 3.375÷5× (3)9÷13+13÷9+11÷13+14÷9+6÷13
(4)9966×6+6678×18(5) (6)3762÷38+82917÷83
类型:脱式计算
难度系数:一般0.64
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(广州)某工程队修一段路,第一天修的比全长的多2米,第二天修的比剩下部分的少4米,还剩200米没有修,这段路全长多少米?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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(罗源县)只列式或方程,不计算.
(1)一个数的减去这个数的,差是5,求这个数.
(2)7个的和是多少?
类型:看图列式
难度系数:一般0.64
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(福州)找规律填得数.  
类型:其他计算
难度系数:一般0.64
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