学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 六年级上册
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教材
计算:(++)×(++)﹣(+++)×(+
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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算式+++++++++++)×2004计算结果的小数点后第2004位数字是多少?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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古埃及人计算圆形面积的方法是:将直径减去直径的,然后再平方.由此看来,古埃及人认为圆周率л等于多少?(结果精确到小数点后两位数字)
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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已知符号“*”表示一种运算,它的含义是:a*b=+,已知2*3=,那么:
(1)A等于多少?
(2)计算(1*2)+(3*4)+(5*6)+A+(99*100)
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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已知A=+++A+,B=+++A比较A和B的大小.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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定义:an=
(1)求出a1,a2,a100,a200的大小;
(2)计算:++++…+
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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1×(2)﹣×+
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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定义运算“Ω”满足:①aΩ1=1,②aΩn=[aΩ(n﹣1)]+a已知mΩ4=30.问:
(1)m等于多少?
(2)mΩ 8等于多少?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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已知:A=×××…×,B=×××…××,C=.请比较A、B、C三个数的大小.
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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求下列两个算式结果的整数部分:
(1)×100; (2)
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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