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一 圆
1.1 圆的认识(一)
1.2 圆的认识(二)
1.3 欣赏与设计
1.4 圆的周长
1.5 数学阅读
1.6 圆的面积
二 百分数的应用
2.1 百分数的应用(一)
2.2 百分数的应用(二)
2.3 百分数的应用(三)
2.4 百分数的应用(四)
三 图形的变换
3.1 图形的变换
3.2 图案设计
3.3 数学欣赏
整理与复习(一)
数学与体育
比赛场次
起跑线
营养配餐
四 比的认识
4.1 生活中的比
4.2 比的化简
4.3 比的应用
五 统计
5.1 复式条形统计图
5.2 复式折线统计图
整理与复习(二)
生活中的数
数据世界
数字的用处
正负数(一)
正负数(二)
六 观察物体
6.1 搭一搭
6.2 观察的范围
看图找关系
足球场内的声音
成员间的关系
总复习
数与代数
空间与图形
统计
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改错。
(
)改正:
(
)改正:
(
)改正:
(
)改正:
(
)改正:
类型:改错题
难度系数:一般0.65
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判断对错,并把不对的地方改正过来。
(1)0.45×0.36+0.04 改正:
=0.45×(0.36+0.04)
=0.45×0.4
=0.18 (
)
(2)5.4×8.8+1.2 改正:
=5.4×10
=54 (
)
类型:改错题
难度系数:较易0.85
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下面的计算对吗?把不对的改正过来。
(1)
(2)
类型:改错题
难度系数:一般0.65
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纠错
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下面的计算对吗?把不对的改正过来。
(1)
(2)
(3)
类型:改错题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
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下面的计算对吗?对的画“√”,错的画“×”,并改正。
(
)改正:
(
)改正:
类型:改错题
难度系数:一般0.65
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改错。
类型:改错题
难度系数:一般0.65
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42×(17-7×2)
=42×(10×2)
=42×20
=840。(
)
改正:
类型:改错题
难度系数:一般0.65
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下面的计算对吗?将错误的改正过来。
(
)
(
)
类型:改错题
难度系数:一般0.65
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我来当老师,先判断对错,若有错,再改错。
改正:
改正
改正:
类型:改错题
难度系数:较易0.85
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下面各题对吗?把不对的改正过来。
38+44=72,5+38=88,56+23=79
类型:改错题
难度系数:一般0.65
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