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一 圆
1.1 圆的认识(一)
1.2 圆的认识(二)
1.3 欣赏与设计
1.4 圆的周长
1.5 数学阅读
1.6 圆的面积
二 百分数的应用
2.1 百分数的应用(一)
2.2 百分数的应用(二)
2.3 百分数的应用(三)
2.4 百分数的应用(四)
三 图形的变换
3.1 图形的变换
3.2 图案设计
3.3 数学欣赏
整理与复习(一)
数学与体育
比赛场次
起跑线
营养配餐
四 比的认识
4.1 生活中的比
4.2 比的化简
4.3 比的应用
五 统计
5.1 复式条形统计图
5.2 复式折线统计图
整理与复习(二)
生活中的数
数据世界
数字的用处
正负数(一)
正负数(二)
六 观察物体
6.1 搭一搭
6.2 观察的范围
看图找关系
足球场内的声音
成员间的关系
总复习
数与代数
空间与图形
统计
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排序:
综合排序
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使用次数
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限于篇幅仅展示
1000
道试题
我会诊断。
(1)化简比。
0.24公顷∶
平方米
诊断结论:
错因分析:
订正:
(2)求比值。
千克∶
千克
诊断结论:
错因分析:
订正:
类型:改错题
难度系数:一般0.65
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下面的计算对吗?如果不对,把它改正过来。
18÷2×3
类型:改错题
难度系数:一般0.65
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同学们,马虎是个粗心的孩子。下面是他的一次作业,请你当回小老师,帮他批改一下。(批改要求:对的在括号里打√,错的在括号里写上正确答案)
24×5=120(
)
539÷60≈8(
)
1亿-9千万=1万(
)
490÷70=7(
)
14×40=560(
)
249×21≈6000(
)
2×17×5=340(
)
39×10×0=390(
)
140÷7×8=16(
)
类型:改错题
难度系数:一般0.65
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森林小医生。
7×9-8
=7×1
=7
15÷(3+2)
=5+2
=7
8+40÷8
=48÷8
=6
8×(14+16)
=8×20
=160
类型:改错题
难度系数:一般0.65
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下面计算正确吗?将不正确的改正过来。
( )改正:
( )改正:
类型:改错题
难度系数:一般0.65
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找错误.
⑴
+
=
=
=
⑵
+
=
+
=
=
⑶
-
=
-
=
⑷
-
=
-
=
类型:改错题
难度系数:一般0.65
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纠错
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下面的计算对吗?若不对请改正。
(
)改正:
(
)改正:
类型:改错题
难度系数:一般0.65
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先判断再改错。
(
)
(
)
(
)
类型:改错题
难度系数:一般0.65
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森林医生。(下面的计算对吗?把不对的改正过来)
(
)改正:
(
)改正:
类型:改错题
难度系数:一般0.65
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纠错
详情
森林医生。(下面的计算对吗?把不对的改正过来)
(
)改正:
(
)改正:
类型:改错题
难度系数:一般0.65
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纠错
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