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一 圆
1.1 圆的认识(一)
1.2 圆的认识(二)
1.3 欣赏与设计
1.4 圆的周长
1.5 数学阅读
1.6 圆的面积
二 百分数的应用
2.1 百分数的应用(一)
2.2 百分数的应用(二)
2.3 百分数的应用(三)
2.4 百分数的应用(四)
三 图形的变换
3.1 图形的变换
3.2 图案设计
3.3 数学欣赏
整理与复习(一)
数学与体育
比赛场次
起跑线
营养配餐
四 比的认识
4.1 生活中的比
4.2 比的化简
4.3 比的应用
五 统计
5.1 复式条形统计图
5.2 复式折线统计图
整理与复习(二)
生活中的数
数据世界
数字的用处
正负数(一)
正负数(二)
六 观察物体
6.1 搭一搭
6.2 观察的范围
看图找关系
足球场内的声音
成员间的关系
总复习
数与代数
空间与图形
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下面四幅图分别是谁看到的?连一连。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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下面的图形分别是从哪张对折后的纸上剪下来的?连一连。
类型:连线题
难度系数:较易0.85
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连一连,下面三张照片分别是谁拍到的?
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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连一连。
类型:连线题
难度系数:较易0.85
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下面各图分别是谁看到的?连一连。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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为下面算式找到正确的得数,连线。
4+2
9-7
6+6
2+2+9
19-9-9
13
12
6
2
1
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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想一想,连一连。
上午9:00
17:25
凌晨3:00
9:00
下午5:25
12:00
晚上10:25
3:00
中午12:00
22:25
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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他们分别看到的是什么?连一连。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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下面的图分别是谁看到的?连一连。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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连一连。
快3时了
2:00
9时过一点儿
11时
类型:连线题
难度系数:较易0.85
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