学进去
-
教育应平等而普惠
登录
|
注册
试卷
|
试题
|
走进学进去
|
学进去
试题
试卷
字/词
搜索
购买服务
首页:
小学数学 北师大版(2001) 六年级上册
>
数字的用处
北师大版(2001)
|
六年级上册
版本
人教版
苏教版
北师大版
西师大版
青岛版
北京版
冀教版
青岛版(五四学制)
浙教版
沪教版
人教版(2001)
苏教版(2001)
冀教版(2001)
沪教版(2001)
青岛版(五四学制)(2001)
西师大版(2001)
北京版(2004)
北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
五年级下册
六年级上册
五年级上册
三年级下册
六年级下册
三年级上册
四年级上册
二年级上册
四年级下册
一年级上册
二年级下册
一年级下册
四年级下册
五年级上册
三年级上册
五年级下册
六年级下册
三年级下册
六年级上册
二年级下册
二年级上册
四年级上册
一年级上册
一年级下册
五年级上册
三年级下册
六年级下册
五年级下册
六年级上册
三年级上册
四年级下册
四年级上册
一年级下册
二年级下册
二年级上册
一年级上册
五年级上册
四年级上册
三年级下册
三年级上册
六年级上册
五年级下册
四年级下册
一年级上册
二年级下册
一年级下册
二年级上册
六年级下册
四年级下册
三年级上册
四年级上册
五年级下册
五年级上册
二年级下册
三年级下册
二年级上册
一年级下册
一年级上册
五年级下册
四年级上册
三年级下册
三年级上册
一年级上册
二年级上册
六年级下册
六年级上册
四年级下册
五年级上册
一年级下册
二年级下册
六年级上册
四年级下册
三年级上册
五年级上册
四年级上册
五年级下册
三年级下册
六年级下册
二年级下册
二年级上册
一年级上册
一年级下册
五年级下册
五年级上册
二年级上册
六年级上册
三年级上册
六年级下册
一年级上册
四年级下册
四年级上册
二年级下册
三年级下册
一年级下册
六年级上册
六年级下册
四年级下册
二年级下册
三年级下册
五年级下册
四年级上册
二年级上册
五年级上册
三年级上册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
六年级上册
四年级上册
四年级下册
五年级下册
三年级上册
六年级下册
一年级下册
五年级上册
一年级上册
二年级下册
三年级下册
一 圆
1.1 圆的认识(一)
1.2 圆的认识(二)
1.3 欣赏与设计
1.4 圆的周长
1.5 数学阅读
1.6 圆的面积
二 百分数的应用
2.1 百分数的应用(一)
2.2 百分数的应用(二)
2.3 百分数的应用(三)
2.4 百分数的应用(四)
三 图形的变换
3.1 图形的变换
3.2 图案设计
3.3 数学欣赏
整理与复习(一)
数学与体育
比赛场次
起跑线
营养配餐
四 比的认识
4.1 生活中的比
4.2 比的化简
4.3 比的应用
五 统计
5.1 复式条形统计图
5.2 复式折线统计图
整理与复习(二)
生活中的数
数据世界
数字的用处
正负数(一)
正负数(二)
六 观察物体
6.1 搭一搭
6.2 观察的范围
看图找关系
足球场内的声音
成员间的关系
总复习
数与代数
空间与图形
统计
试题
题型:
全部
选择题
填空题
判断题
计算题
解答题
排序题
连线题
作图题
改错题
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
31
道相关试题
玉华小学为每个同学都编了一个号码,设定末尾用1表示男生,用2表示女生.其中200333321表示“2003年入学的三年级三班的32号同学,该同学是男生”.那么200611012表示的信息是什么?请你也按这个法则给自己编一个号码,假定你的序号是75.
类型:解答题
难度系数:一般0
收藏
纠错
详情
一个旅馆共有10层楼,王老师住的房间门牌号码为0816,你知道王老师住的是几楼几号房间吗?新来的一位老师住在7楼20号房间,那么这位新来的老师住的房间门牌号码应是多少?
类型:解答题
难度系数:一般0
收藏
纠错
详情
李博同学在北京上学,他想跟在深圳工作的舅舅打电话.舅舅告诉我他在深圳的电话号码是26815108,可是我在电话上拨了几遍这个号码,都不通,不知道是为什么?李博同学应该在电话上怎样拨号呢?
类型:解答题
难度系数:一般0
收藏
纠错
详情
某中心医院给每位住院病人设计一个病历号,从中可以看出该病人住哪个科室,入院日期以及床号.
(1)如果一位病人的病历号是内200861806,请你说一说这位病人住哪个科室,入院日期以及床号.
(2)假如有一位病人住在外科16号床,是2008年3月24日入院,他的病历号是多少呢?
类型:解答题
难度系数:一般0
收藏
纠错
详情
学生使用的学生卡能反映许多信息,比如20040225,表示这位同学是2004年入学,2班,学号是25号.
(1)李兵捡到一张学生卡,你认为他能找到失主吗?为什么?
(2)你认为还可以在上面的学生卡中增添哪些信息?补充后加以说明.
类型:解答题
难度系数:一般0
收藏
纠错
详情
下面是小伟的爷爷、爸爸和妈妈的身份证号码,请用你学到的知识判断每个身份证号码到底是谁:①35058219670101204×是谁?②35050219380715307×是谁?③35050019661203509×是谁?
类型:解答题
难度系数:一般0
收藏
纠错
详情
每一本书都有自己的标识代码(书号),某本书的书号是
ISBN7-5602-4106-9,你能说一说这个书号表示什么意思吗?
类型:解答题
难度系数:一般0
收藏
纠错
详情
“东方明珠”小区新建一栋16号楼,共6个门6层,每个门每层有4户,请你给这栋楼房的每户编号,其中2门3层4号的编号是多少?
类型:解答题
难度系数:一般0
收藏
纠错
详情
某医院给每位住院病人设计了一个病历号,从中可以看出该病人住哪个科室,住院时间及床号,如果一个病人的病历号是“外20060702427”请你说一说,这位病人是哪年哪月哪日人院,住哪个科哪个病室张病床?
类型:解答题
难度系数:一般0
收藏
纠错
详情
为了便于管理,我们每一个小学生一入学,就会拥有一个学号,这个学号会伴随你从一年级到小学毕业,现在请你为学生设计一个编学号的方案,从学号里能清楚地看出学生是哪一年入学的,就读哪个班,是男生还是女生?
类型:解答题
难度系数:一般0
收藏
纠错
详情
首页
上一页
1
2
3
4
下一页
尾页