小学数学青岛版（五四学制）（2001）一年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

照样子判断对错，错的请改正。
53＋3＝83（×）改正：_________
（1）64－4＝50(      )，改正：_________
（2）37＋6＝33(      )，改正：_________
（3）30－（9－4）＝17(      )，改正：_________

类型：改错题

难度系数：一般0.65

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下面的算式对吗？把不对的改正过来。

（）（）

类型：改错题

难度系数：一般0.65

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下面是淘气计算254÷28并验算的过程，你认为正确吗？在括号里画“√”或“×”，然后在右边写出你的思考过程。

类型：改错题

难度系数：一般0.65

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这是小明计算的结果：390×42＝1438。

你是如何判断的？如果错了，请你改正过来。

类型：改错题

难度系数：一般0.65

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下面的计算对吗？把不对的改正过来。

类型：改错题

难度系数：一般0.65

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森林医生。（将不对的改正过来）

（　　）改正：

类型：改错题

难度系数：较易0.85

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先判断，对的画“√”，错得画“×”，并改正。

类型：改错题

难度系数：一般0.65

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下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”，并把错的改正过来。
（1）75÷8＝8……11　

改正：　　　
（2）60÷7＝9……3　

改正：

类型：改错题

难度系数：一般0.65

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读日记，把不合理的地方圈起来并在右面的框里改正。

4月8日星期日晴

我的数学老师是一位女老师，身高165厘米，披着长约4厘米的长发。今天上午第一节课是数学课，上课铃刚响，老师来到教室，她拿起一支8毫米长的粉笔和一把厚度是8分米的尺子，在长度是3厘米的黑板上画了一条4千米长的线段。

类型：改错题

难度系数：一般0.65

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下面的计算对吗？对的在括号里画“√”，错的画“×”，并改正。
7＋28＝98（       ）改正：___________________
65－50＝60（       ）改正：___________________
36－8＝44（       ）改正：___________________
47－20＝27（       ）改正：___________________

类型：改错题

难度系数：一般0.65

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