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一、复习与提高
四则运算
整数的运算性质
看谁算得巧
解决问题(1)
二、小数的认识与加减法
生活中的小数
小数的意义
你知道吗?
小数的大小比较
小数的性质
小练习(1)
小数点移动
小数加减法
小数加减法的应用
小练习(2)
三、统计
折线统计图的认识
折线统计图的画法
四、几何小实践
垂直
平行
小练习(3)
你知道吗
五、整理与提高
解决问题(2)
小数与近似数
垂直与平行
数学广场——用多功能三角尺画垂线与平行线
数学广场——五舍六入
数学广场——计算比赛场次
数学广场——位置的表示方法
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画出下列图形从正面、左面、上面看见的形状。
正面
左面
上面
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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在正方形内画出一个最大的圆,并画出圆心o、半径r和直径d.
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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下面是六(2)班最喜欢的运动项目统计图。
注:已知六(2)班有40人。
根据数据完成下面的条形统计图。
类型:作图题
难度系数:较难0.4
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在每幅图中涂上颜色,分别表示出它的
。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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画一条比1分米少2厘米的线段。
类型:作图题
难度系数:较易0.85
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以点A为顶点画一个75°的角。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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过A点画出已知直线m的平行线和垂线。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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将图中的三角形绕A点顺时针旋转90°。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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画出如图图形的另一半,使它成为轴对称图形。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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动手操作,我能行。(尺子、铅笔作图)
(1)在上图中标出A(3,9)、B(3,1)、C(14,1)、D(14,6)、E(8,6)各点。
(2)在上图按照点A→B→C→D→E→A的顺序把所标的点依次连成封闭图形。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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