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一、复习与提高
四则运算
整数的运算性质
看谁算得巧
解决问题(1)
二、小数的认识与加减法
生活中的小数
小数的意义
你知道吗?
小数的大小比较
小数的性质
小练习(1)
小数点移动
小数加减法
小数加减法的应用
小练习(2)
三、统计
折线统计图的认识
折线统计图的画法
四、几何小实践
垂直
平行
小练习(3)
你知道吗
五、整理与提高
解决问题(2)
小数与近似数
垂直与平行
数学广场——用多功能三角尺画垂线与平行线
数学广场——五舍六入
数学广场——计算比赛场次
数学广场——位置的表示方法
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容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
用适当的方法画出下面各角。
70°,38°,135°
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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按要求在下面的方格纸上画一画(每个小方格的边长表示1厘米)。
(1)画一个边长是3厘米的正方形。
(2)画一个周长是14厘米的图形。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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按要求画图。
(1)以虚线为对称轴,画出图形A的轴对称图形。
(2)画出图形A先向右平移8格,再向下平移5格后的图形。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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学校实行错时就餐,再过40分钟,六年级学生就吃完午饭了。请在下图中画出六年级学生吃完午饭的时间。
类型:作图题
难度系数:较易0.85
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画一画:请你对照下面直尺上的刻度在直尺的上方画一条75毫米长的线段。(注意不要画在直尺上。)
类型:作图题
难度系数:较易0.85
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路政部门要在距离加油站2500米处架设一个广告牌,请你在图中用“
”标出广告牌的位置。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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用你喜欢的作图方式表示“菊花有4盆,兰花的盆数是菊花的5倍”这句话的意思。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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画出下列各立体图形从右面看到的形状。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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我能按要求在球上涂上“红色”“蓝色”。
(1)任意摸一个球,不可能是红球。
(2)任意摸一个球,一定是红球。
(3)任意摸一个球,很可能是蓝球。
(4)任意摸一个球,很可能是红球。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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看图数一数,涂颜色。
类型:作图题
难度系数:较易0.85
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