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一、复习与提高
四则运算
整数的运算性质
看谁算得巧
解决问题(1)
二、小数的认识与加减法
生活中的小数
小数的意义
你知道吗?
小数的大小比较
小数的性质
小练习(1)
小数点移动
小数加减法
小数加减法的应用
小练习(2)
三、统计
折线统计图的认识
折线统计图的画法
四、几何小实践
垂直
平行
小练习(3)
你知道吗
五、整理与提高
解决问题(2)
小数与近似数
垂直与平行
数学广场——用多功能三角尺画垂线与平行线
数学广场——五舍六入
数学广场——计算比赛场次
数学广场——位置的表示方法
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一堂课40分钟,五(1)班做了10分钟的练习,五(2)班做练习的时间占整堂课的
。两个班做练习的时间相比,(
)。
A.五(1)班长
B.五(2)班长
C.一样长
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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要使三位数“56□”能被3整除,“□”里最大能填(
)。
A.7
B.8
C.9
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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一个长26厘米,宽18.5厘米,厚0.5厘米的物体,最有可能是(
)。
A.普通手机
B.新华字典
C.数学书
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下面是小玲在一次练习中做的4道填空题。正确的有多少道?(
)
①把3.96四舍五入保留一位小数是(4.0)。
②把4米长的绳子平均剪成5段,每段占全长的(
)。
③一个长方形的周长是10厘米,长与宽的比是3∶2,它的面积是(6)平方厘米。
④用12个棱长1厘米的正方体小木块可以堆成(4)种表面积不同的长方体。
A.1道
B.2道
C.3道
D.4道
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下面(
)图形折叠后不能围成正方体。
A.
B.
C.
D.
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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从4、5、7、8这四个数中选出2个数,能组成(
)组公因数只有1的数。
A.2
B.4
C.5
D.无数
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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请你估计一下,(
)最接近你自己的年龄。
A.600分
B.600周
C.600时
D.600月
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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关于正、反比例的判断,有以下四种说法:
①用同一种砖铺地,所铺的面积和所用的块数成正比例。
②小明从家到学校,平均每分钟走的路程和所用的时间成反比例。
③正方形的周长与它的边长不成比例。
④圆的面积与它的半径不成比例。
以上说法正确的有(
)。
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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☆+42=△+24,☆(
)△。
A.<
B.>
C.=
D.无法比较
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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下面物体的长度中(
)的长度大约是1厘米。
A.田字格一条边的长
B.铅笔盒的长
C.双人课桌长
D.黑板长
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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