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一、复习与提高
四则运算
整数的运算性质
看谁算得巧
解决问题(1)
二、小数的认识与加减法
生活中的小数
小数的意义
你知道吗?
小数的大小比较
小数的性质
小练习(1)
小数点移动
小数加减法
小数加减法的应用
小练习(2)
三、统计
折线统计图的认识
折线统计图的画法
四、几何小实践
垂直
平行
小练习(3)
你知道吗
五、整理与提高
解决问题(2)
小数与近似数
垂直与平行
数学广场——用多功能三角尺画垂线与平行线
数学广场——五舍六入
数学广场——计算比赛场次
数学广场——位置的表示方法
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小明用0、2、5、8四张数字卡片摆出很多四位数,他摆出的所有四位数是(
)。
A.2的倍数
B.3的倍数
C.5的倍数
D.无法确定
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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一间教室的长是8米,宽是6米,高是3.5米,要粉刷教室的四壁和屋顶,除去门窗和黑板面积24.5平方米,粉刷的面积是多少平方米?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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三个连续奇数的和是177,这三个数的平均数是
_____
,其中最大的数是
_____
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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某商场的品牌休闲男裤,原价303元/条,五一期间隆重推出优惠活动(见图)。五一期间购买18条这样的休闲裤共需要多少元?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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同学们,这学期我们学习了三位数乘两位数的计算方法,有些同学在独立自主计算128×16的时候,采用了下面的方法:
128×10=1280
128×6=768
1280+768=2048
方法①
128×16
=128×4×4
=512×4
=2048
方法②
(1)请你分析一下,这两种方法有什么共同特点?
(2)在分析上面两种算法的基础上,我们研究出了乘法运算竖式,上面的方法(
)和竖式计算的算理是一样的。(填①或②)
(3)除了这些算法,还可以借助图形的面积进行计算,请你在如图的括号里填上适当的数。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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十亿零三十万五千零三十,写作:1000305030。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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陈老师的手表慢了15分钟,他想把时间调准确,应把分针按逆时针方向旋转。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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自行车手每天要训练2次共行350千米,每次训练3小时。这位车手10月份共要行多少千米?列式正确的是(
)。
A.2×3×350
B.2×3×350×31
C.350×31
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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一个三位数乘28的竖式计算过程被墨水弄脏了(如图),这个三位数可能是(
)。
A.294
B.603
C.589
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下面各数中,最接近20万的数是(
)。
A.201000
B.199999
C.200010
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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