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一、复习与提高
四则运算
整数的运算性质
看谁算得巧
解决问题(1)
二、小数的认识与加减法
生活中的小数
小数的意义
你知道吗?
小数的大小比较
小数的性质
小练习(1)
小数点移动
小数加减法
小数加减法的应用
小练习(2)
三、统计
折线统计图的认识
折线统计图的画法
四、几何小实践
垂直
平行
小练习(3)
你知道吗
五、整理与提高
解决问题(2)
小数与近似数
垂直与平行
数学广场——用多功能三角尺画垂线与平行线
数学广场——五舍六入
数学广场——计算比赛场次
数学广场——位置的表示方法
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下图是两座建筑物模型图。小辉、小军和小美分别站在不同位置观察它们,下面三幅图分别是谁看到的?连一连。
类型:连线题
难度系数:较易0.85
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连一连。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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第二行的图案是从第一张的哪张纸上剪下来的
?
连一连.
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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如果转动一次下面的转盘,请你判断指针停在哪个区域,连一连。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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数一数,连一连。
类型:连线题
难度系数:较易0.85
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连一连。
类型:连线题
难度系数:较易0.85
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投篮(连线)。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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估一估,连一连。
900-625
792-351
380+200
得数大于500
284+236
670-143
得数小于500
805-289
305+189
368+128
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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把同样多的连起来。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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如图所示的图案分别是从哪张纸上剪下来的?连一连。
类型:连线题
难度系数:较易0.85
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