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一、复习与提高
两位数加减法的复习
加与减
巧算
方框里填几
二、乘法、除法(一)
乘法引入
看图写乘法算式
倍
10的乘法
5的乘法
2的乘法
4的乘法
8的乘法
2、4、8的乘法之间的关系
分一分与除法
用乘法口诀求商
几倍
被除数为0的除法
小练习(一)
三、统计
统计表初步
条形统计图(一)
四、乘法、除法(二)
7的乘、除法
3的乘、除法
6的乘、除法
9的乘、除法
3、6、9的乘法之间的关系
“九九”——乘法口诀表
看图编乘、除法问题
分拆为乘与加
有余数的除法
有余数除法的计算
小练习(二)
五、几何小实践
角与直角
正方体、长方体的初步认识
长方形、正方形的初步认识
六、整理与提高
大家来做乘法
乘除大游戏
5个3加3个3等于8个3
5个3减3个3等于2个3
乘与除
数学广场——点图与数
数学广场——幻方
数学广场——从不同方向观察物体
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有一些苹果,苹果个数在30—40之间,平均分给小朋友,每人分得的个数的和小朋友的人数相同,有
( )
个小朋友,共有
( )
个苹果。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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能够用算式3×4﹣1表示的图是( )。
A.
B.
C.
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下面的图形中,不能用
计算的是(
)。
A.
B.
C.
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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用同样大的小正方体,摆成如图的物体,正好可以摆5个,一共用了(
)个小正方体。
A.25
B.30
C.35
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下面第(
)幅图可以用4×3很快算出有多少个□。
A.
B.
C.
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下面哪幅图不能表示3
2?(
)。
A.
B.
C.
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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