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一 小数
1 小数的意义和性质
2 小数的大小比较
3 小数的改写与近似数
整理与复习
二 小数加、减法
整理与复习
三 平行与相交
四 图形变换
1 平移与旋转
2 轴对称图形
3 观察物体
4 图形欣赏
整理与复习
设计和装饰《数学小报》
五 解决问题
整理与复习
“周末一日游”旅游计划
六 生活中的负数
七 统计表
1 统计表
2 平均数
八 数学百花园
1 乒乓球与盒子
2 和差问题
九 总复习
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题型:
全部
选择题
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判断题
计算题
解答题
排序题
连线题
作图题
改错题
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容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
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5.70和5.7比较,它们的( )。
A.大小相等,计数单位相同
B.大小不相等,计数单位相同
C.大小相等,计数单位不同
D.大小不相等,计数单位不同
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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把52.38的小数点移到最高位数字的左下角,则得到的新数和原数相比,( )。
A.扩大到原来的100倍
B.扩大到原来的10倍
C.缩小到原来的
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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小亮和小丽各有30元,两人从下面三本书中分别买了两本不同的书,小亮剩下的钱比小丽剩下的钱多。小亮买的书是(
________
)和(
________
)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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一个数的小数点先向右移动两位,再向左移动三位后是0.48,这个数是( )。
A.48
B.480
C.4.8
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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一个数的小数点向右移动两位,再缩小
是201.7,这个数是( )。
A.2.017
B.20.17
C.201.7
D.2017
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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把0.04的小数点向右移动一位,原数就扩大了(
________
)倍;把1.02扩大到它的1000倍是(
__________
),把24缩小到它的
是(
___________
)。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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观察下面四位同学50米跑的成绩,跑得最快的是(
________
),跑得最慢的是(
________
)。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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下面是2003年全国小学、初中、高中学校数量统计图。
把图中的数改写成用“万”作单位的数。(从左到右填写)
类型:解答题
难度系数:较易0.85
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(
__________
)扩大到原来的100倍是6.74;(
__________
)缩小到原来的
是0.2。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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(
________
)扩大到原来的100倍是62.8,7.6 缩小到原来的
是(
________
)。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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