小学数学人教版（2001）六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

试题

排序：

综合排序

试题难度

使用次数

真题次数

限于篇幅仅展示1000道试题

过A点画出已知直线的平行线和垂线，以B点为顶点画一个115°的角。

类型：作图题

难度系数：较难0.4

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从甲地到乙地的火车票是295元，一个旅行团49人，准备15000元够吗？选项（）的估算方法比较合适。

A．295≈290，49≈50，290×50＝14500	B．295≈300，49≈50，300×50＝15000
C．295≈300，49≈40，300×40＝12000

类型：选择题

难度系数：较难0.4

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甲乙合作完成一件工作，合作8天后，乙又独做5天，这时还剩下这件工作的

。已知乙单独做这件工作需要30天，那么甲单独完成这件工作需要多少天？

类型：解答题

难度系数：较难0.4

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选用恰当的方法计算下列各题。

类型：脱式计算

难度系数：较难0.4

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将连续的正整数按下图规律排列，则2016所在的位置是第( )行第( )列。

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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若

，则n＝( )。

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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阅读理解应用。
(1)实验：20名同学排成一排：
①从排头到排尾按1至3报数，报3的同学共有(        )人。
②从排头到排尾按1至4报数，报3的同学共有(        )人。
(2)探究：50名同学排成一排；
①从排头到排尾按1至3报数，再从排头到排尾按1至4报数，那么两次报数都报3的同学共有(        )人。
②从排头到排尾按1至3报数，再从排尾向排头按1至4报数，那么两次报数都报3的同学共有(        )人。
(3)应用：
2015名同学排成一排，从排头到排尾按1至4报数，再从排尾向排头按1至6报数，则两次报数都报3的共有(        )人。

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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若