学进去
-
教育应平等而普惠
登录
|
注册
试卷
|
试题
|
走进学进去
|
学进去
试题
试卷
字/词
搜索
购买服务
首页:
小学数学 人教版(2001) 六年级下册
>
3 比例
人教版(2001)
|
六年级下册
版本
人教版
苏教版
北师大版
西师大版
青岛版
北京版
冀教版
青岛版(五四学制)
浙教版
沪教版
人教版(2001)
苏教版(2001)
冀教版(2001)
沪教版(2001)
青岛版(五四学制)(2001)
西师大版(2001)
北京版(2004)
北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
五年级下册
六年级上册
五年级上册
三年级下册
六年级下册
三年级上册
四年级上册
二年级上册
四年级下册
一年级上册
二年级下册
一年级下册
四年级下册
五年级上册
三年级上册
五年级下册
六年级下册
三年级下册
六年级上册
二年级下册
二年级上册
四年级上册
一年级上册
一年级下册
五年级上册
三年级下册
六年级下册
五年级下册
六年级上册
三年级上册
四年级下册
四年级上册
一年级下册
二年级下册
二年级上册
一年级上册
五年级上册
四年级上册
三年级下册
三年级上册
六年级上册
五年级下册
四年级下册
一年级上册
二年级下册
一年级下册
二年级上册
六年级下册
四年级下册
三年级上册
四年级上册
五年级下册
五年级上册
二年级下册
三年级下册
二年级上册
一年级下册
一年级上册
五年级下册
四年级上册
三年级下册
三年级上册
一年级上册
二年级上册
六年级下册
六年级上册
四年级下册
五年级上册
一年级下册
二年级下册
六年级上册
四年级下册
三年级上册
五年级上册
四年级上册
五年级下册
三年级下册
六年级下册
二年级下册
二年级上册
一年级上册
一年级下册
五年级下册
五年级上册
二年级上册
六年级上册
三年级上册
六年级下册
一年级上册
四年级下册
四年级上册
二年级下册
三年级下册
一年级下册
六年级上册
六年级下册
四年级下册
二年级下册
三年级下册
五年级下册
四年级上册
二年级上册
五年级上册
三年级上册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
六年级上册
四年级上册
四年级下册
五年级下册
三年级上册
六年级下册
一年级下册
五年级上册
一年级上册
二年级下册
三年级下册
1 负数
负数
2 圆柱与圆锥
1.圆柱
圆柱的认识
圆柱的表面积
圆柱的体积
2.圆锥
圆锥的认识
圆锥的体积
3 比例
1.比例的意义和基本性质
比例的意义
比例的基本性质
解比例
2.正比例和反比例的意义
成正比例的量
成反比例的量
3.比例的应用
比例尺
图形的放大与缩小
用比例解决问题
4 统计
统计
5 数学广角
数学广角
6 整理与复习
整理与复习
试题
题型:
全部
选择题
填空题
判断题
计算题
解答题
排序题
连线题
作图题
改错题
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
3:4=
( )
:12=12:
( )
=24÷
( )
=
( )
%
类型:填空题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
用两个比值是2.4的比组成的比例是
( )
.
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
已知3.2×5=20×0.8,根据比例的基本性质,写出一个比例是
( )
.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
手机专卖店按10:1的比做了一个手机模型,已知手机的高度是15 cm,模型的高度是
( )
m.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
把地面45千米的距离用9厘米的线段画在地图上,那么,这幅地图的比例尺是
( )
;在比例尺为12000的地图上,6厘米的线段代表实际距离
( )
米,实际距离300米在地图上要画
( )
厘米.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
在一幅比例尺是301的标本图上,量得一只蚂蚁的长度是9 cm,这只蚂蚁的实际长度是多少毫米?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
有一件工作,12个人去做要8天完成,现在计划6天完成,每天要多少个人工作才能完成?(假设每个人的工作效率相同,用比例知识解)
类型:解答题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
在一个比例中,两个外项的积是13.5,一个内项是1.5,另一个内项是
( )
.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
小希在同一时刻测量了直立在太阳下的四根竹竿的影长,结果如下:
竹高(米)
0.2
0.5
0.8
1
影长(米)
0.4
1
1.6
2
如果小希在这一时刻测得一根竹竿的影长为0.9米.那么,这根竹竿的的高度是多少?
类型:填空题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
如果m∶n=a,当a一定时,m和n成
( )
比例;当n一定时,m和a成
( )
比例;当m一定时,n和a成
( )
比例。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
下一页
尾页