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二 生活中的多边形——多边形的面积
三 团体操表演——因数与倍数
四 中国的热极——认识负数
五 校园艺术节——分数的意义和性质
六 图案美——对称、平移与旋转
七 剪纸中的数学——分数加减法(一)
八 绿色家园——折线统计图
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五年级学生参加植树活动,人数在30~50之间,如果分成3人一组,4人一组,6人一组或8人一组,都恰好分完,五年级参加植树活动的学生有多少人?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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一堆煤,运走
后,就剩下
吨.
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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如果a-b=3,那么20a-20b=
( )
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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四(1)班同学分组做游戏,每6人一组或7人一组都剩1人,全班至少有
( )
人。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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a=2b(a、b均是非零自然数),a和b的最小公倍数是(
)。
A.a
B.b
C.ab
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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直接写得数。
类型:口算和估算
难度系数:较易0.85
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求出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。
24和18
9和11
12和36
类型:其他计算
难度系数:一般0.65
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粮店里新进900千克大米,第一天卖出这批大米的
,第二天比第一天多卖出这批大米的
,两天一共卖出这批大米的几分之几?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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一块长方形的布,长24分米,宽20分米。要把它裁成正方形手绢(没有剩余),手绢的边长最长是多少分米?能裁多少块?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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计算下列各题(结果要化成最简分数)。
类型:口算和估算
难度系数:较易0.85
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