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一、复习与提高
小复习
分拆成几个几加几个几
相差多少
二、千以内数的认识与表达
千以内数的认识与表达
数射线(千)
位值图上的游戏
三、时间的初步认识(二)
时、分、秒
小练习(1)
四、三位数的加减法
整百数、整十数的加减法
三位数加减一位数
三位数加法
三位数减法
三位数加减法的估算
小练习(2)
五、质量(重量)的初步认识
轻与重
克、千克的认识与计算
六、几何小实践
东南西北
角
三角形与四边形
三角形的分类(1)
七、整理与提高
万以内数的认识与表达
万以内数的读写及大小比较
解决问题
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小芳最喜欢吃水果了,下图是她根据去年妈妈买的三种水果制作的扇形统计图,请看图填空。
(1)荔枝占水果总数的(
)%,如果荔枝有48千克,那么苹果有(
)千克,香蕉有(
)千克。
(2)荔枝的重量是苹果重量的
,比香蕉质量少(
)%。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在比例12∶45=8∶30中,如果第一个比的后项增加15,要使比值不变,第二个比的前项应该
( )
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在一幅地图上,3厘米表示实际距离60米,这幅图的线段比例尺是
( )
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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如果要反映北辰学校六年级各班人数情况,可以用
( )
统计图表示。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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一个圆柱和一个圆锥的底面积之比是2∶1,体积之比是3∶2,如果圆柱的高是3厘米,那么圆锥的高是
( )
厘米。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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一种精密零件长2.6毫米,画在图纸上长26厘米,这幅零件图的比例尺是(
)。
A.10∶1
B.2.6∶26
C.1∶100
D.100∶1
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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________
÷20=
=20︰
________
=
________
%=
________
(小数)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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同一时刻,一座教学楼前直立在地上的6米高的大树影子长是4.5米,此时教学楼的影长是15米。请问这座教学楼高几米?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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一个圆柱底面半径是2分米,高是5分米。它的侧面积是
( )
平方分米,表面积是
( )
平方分米,体积是
( )
立方分米。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把底面直径3厘米,高6 厘米的圆柱,沿底面直径切割成两个半圆柱后表面积共增加了(
)平方厘米.
A.
54
B.
36
C.
18
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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