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一、复习与提高
小复习
分拆成几个几加几个几
相差多少
二、千以内数的认识与表达
千以内数的认识与表达
数射线(千)
位值图上的游戏
三、时间的初步认识(二)
时、分、秒
小练习(1)
四、三位数的加减法
整百数、整十数的加减法
三位数加减一位数
三位数加法
三位数减法
三位数加减法的估算
小练习(2)
五、质量(重量)的初步认识
轻与重
克、千克的认识与计算
六、几何小实践
东南西北
角
三角形与四边形
三角形的分类(1)
七、整理与提高
万以内数的认识与表达
万以内数的读写及大小比较
解决问题
巧算(2)
数学广场——列表枚举
数学广场——七巧板
数学广场——流程图(1)
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改错。
(
)改正:
(
)改正:
(
)改正:
(
)改正:
(
)改正:
类型:改错题
难度系数:一般0.65
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判断对错,并把不对的地方改正过来。
(1)0.45×0.36+0.04 改正:
=0.45×(0.36+0.04)
=0.45×0.4
=0.18 (
)
(2)5.4×8.8+1.2 改正:
=5.4×10
=54 (
)
类型:改错题
难度系数:较易0.85
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下面的计算对吗?把不对的改正过来。
(1)
(2)
类型:改错题
难度系数:一般0.65
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下面的计算对吗?把不对的改正过来。
(1)
(2)
(3)
类型:改错题
难度系数:一般0.65
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纠错
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下面的计算对吗?对的画“√”,错的画“×”,并改正。
(
)改正:
(
)改正:
类型:改错题
难度系数:一般0.65
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改错。
类型:改错题
难度系数:一般0.65
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42×(17-7×2)
=42×(10×2)
=42×20
=840。(
)
改正:
类型:改错题
难度系数:一般0.65
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下面的计算对吗?将错误的改正过来。
(
)
(
)
类型:改错题
难度系数:一般0.65
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我来当老师,先判断对错,若有错,再改错。
改正:
改正
改正:
类型:改错题
难度系数:较易0.85
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下面各题对吗?把不对的改正过来。
38+44=72,5+38=88,56+23=79
类型:改错题
难度系数:一般0.65
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