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一、复习与提高
小复习
分拆成几个几加几个几
相差多少
二、千以内数的认识与表达
千以内数的认识与表达
数射线(千)
位值图上的游戏
三、时间的初步认识(二)
时、分、秒
小练习(1)
四、三位数的加减法
整百数、整十数的加减法
三位数加减一位数
三位数加法
三位数减法
三位数加减法的估算
小练习(2)
五、质量(重量)的初步认识
轻与重
克、千克的认识与计算
六、几何小实践
东南西北
角
三角形与四边形
三角形的分类(1)
七、整理与提高
万以内数的认识与表达
万以内数的读写及大小比较
解决问题
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数学广场——列表枚举
数学广场——七巧板
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较难
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排序:
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限于篇幅仅展示
1000
道试题
用正方形瓷砖正好把图所示的教室地面贴满,使用的正方形瓷砖都是整块,这样的瓷砖的边长最大是多少分米?需要多少块?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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实验小学学生参加环保行动。五年级清运垃圾
吨,六年级比五年级少清运
吨。两个年级共清运垃圾多少吨?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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看图填空。
(1)如果学校的位置用数对(3,1)表示,那么,书店的位置用数对表示为(
),医院的位置用数对表示为(
),超市的位置用数对表示为(
)。
(2)学校在书店的(
)偏(
)(
)°方向上,医院在书店的(
)偏(
)(
)°方向上。
(3)文化馆的位置用数对(6,7)表示,请你在图中用▲标出它的位置。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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计算,能简算的要简算。
类型:计算题
难度系数:一般0.65
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用短除法求出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。
18和27
16和12
17和51
类型:计算题
难度系数:一般0.65
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教室中小红的位置是(4,6),小亮在她前一排正前方座位上,小亮的位置用数对表示为
( )
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号中填上“>”“<”或“=”。
( )
( )
2.25
( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号里填上最简分数。
15分钟=
( )
小时
6厘米=
( )
米
45千克=
( )
吨
5小时=
( )
日
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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=
=0.25=(
)÷(
)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在上面括号里填上适当的小数,在下面的方框内填上合适的分数。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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